上、中、下，左、中、右精品学案

上、中、下、左、中、右

复旦科技园小学施俊豪

【教学内容】:九年义务教育课本一年级第二学期P48-49

【教学目标】:

知识与技能:通过情境学习认识上中下左中右相对位置关系的涵义。

过程与方法:从生活实际出发,用观察、讨论的主动探究方式,掌握如何确定上中下、左中右的位置关系。

态度与情感价值观:通过生活情境的数学体会生活数学观,激发学习数学的热情,感知数学在实际生活中的运用和价值。

【教学重点】:

1、认识并确定上中下左中右的相对位置关系。

2、探究生活中上中下左中右的相对位置关系。

【教学难点】:

掌握上中下左中右的相对位置关系。

【教学准备】:

课件

【教学过程】

一、情境引入:

1、同学们,你们看,这是什么?(出示汉堡包)

2、汉堡包分成了哪几层。

3、老师在这里画了两根线,我把汉堡包分成了几层?

4、有蔬菜和肉的在汉堡包的哪一层?

5、看!还有什么?(出示雪糕)

6、雪糕分成了左中右。

今天,我们就要学习上、中、下、左、中、右。(揭题)

二、探究:

(一)很多小朋友都搬到新家了。小熊猫和小兔子约好小朋友去玩。但是他们不知道小朋友住在哪里。我们帮帮他们吧!

1、听录音,你能找到小丁丁住在哪里吗?

2、哪位小朋友的小耳朵尖尖的听清楚了小丁丁住的位置?

3、哪一层是上面一层?

4、(黄色的)这一层叫?

5、绿色的)这一层叫?

6、我们把这幢房子分成了哪三层?

7、既然说小丁丁住在上面一层,现在你能找到吗?

(上面一层住了3个人,那么只说哪一层够不够?还要说出什么?)

8、我们把第一个房间所在的这一边叫左边。

(左边、中间、右边)

9、谁来说说刚才我们把这幢房子分成了哪三边?

10、现在哪位小朋友能说一说小丁丁住在哪里?

小结:找到小丁丁的家我们要知道哪些信息?

11、听录音说说小胖住在哪里?

12、在这幢房子里要找到一个人我们要知道哪些信息?

小结:在这幢房子里找到一个人我们要知道他住在哪一层哪一间。

(二)说一说:(谁住在哪一层哪一间)

1、小朋友,你们会不会用上中下、左中右来说一说其他人住在哪里呢?

同桌一个提问,另一个回答。

2、注意别的小朋友提过的问题就不要再提了。

(三)小练习

1、说一说

(1)谁来说一说“哪几个人住在康康的隔壁的房间里?”

(2)哪几个人住在外婆隔壁的房间里?

(3)哪几个人住在小巧隔壁的房间里?

(4)哪几个人住在小胖上面的房间里?只有一个吗?

(5)哪几个人住在小丁丁下面的房间里?

三、巩固练习

(一)辨一辨

1、小胖住在中间一层右边一间。(×)

2、小丁丁住在上面一层右边一间。(√)

3、只有一个人住在外婆下面的房间里。(×)

4、小亚的隔壁只有康康,所以康康的隔壁只有小亚。(×)

5、亮亮的上面和下面一共住了2个人。(×)

(二)圏一圈

现在请小朋友们观察一下,老师把这座房子的九个房间,简化成九个小格子的简图,再在这个格子里涂上颜色,你知道涂上颜色的这块是谁的房间嘛?

谁住在这里?书本P49第一题

1、 2、 3、 4、 5、

（三）、涂一涂

1、 你能找到小丁丁住在哪里？怎么在简图中表示？（试着早黑板上贴一贴）

2、 3、 4、 5、 6、

（四）上与下是相对的，左和右是相对的。

1、出示书架，理解上和下是相对的。

2、请两位小朋友站在老师的两边，理解左和右也是相对的。

四、小结

今天学习了什么？

五、游戏——小动物搬新家

最近，小动物们也搬新家了，可是他们怎么也找不到自己的房间，我们来帮忙吧！ 条件：

1、小羊住在中间一层中间一间；

2、小鸡在小羊的右边。

3、小牛住在右边，在小羊的上面。

4、小狗住在上面一层，它的左边是小兔。

5、小猫住在右边。

6、小猪有两个邻居,一个是小猫,一个是小鹿。