单元复习与测试课堂实录

《政治生活》第三单元复习教学设计

【教学目标】

1.知识目标

人民代表大会的性质和职权，；人大代表的职权；我国人民代表大会制度的组织和活动原则；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党的性质和宗旨；中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导；中国共产党依法治国、依法执政；我国宪法是国家的根本法；中国特色社会主义政党制度的基本内容；人民政协的性质和职能；我国处理民族关系的基本原则；珍惜、巩固和发展社会主义民族关系；我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性；我国宗教的基本内容；党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

2.能力目标

提高学生分析问题解决问题的能力，提高自主学习、合作学习的能力。

3.情感、态度与价值观目标

通过学习培养学生的制度自信、提升国家认同感，树立法治意识、培养理性分析的能力。

【学情分析】

经过一学期的学习，学生对政治生活的内容有了一定的了解，法治意识、理性分析能力有了一定的提高。从知识掌握来看，对第三单元知识有粗略的认识，但是在知识的细节把握和整体把握都需要进一步提高，易错易混需要进一步分辨，答题技巧需要进一步总结和练习。

【教学重点】

1.

知识点记忆，尤其是党的领导、处理民族关系的原则等。

2.

体系的构建

3.

答题技巧的归纳

【教学难点】

答题技巧的归纳与运用

【教学方法】

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

【教学过程】

导入：监察委员会是如何产生和运行的，说明我国国家政权是如果运行的，有哪些政治制度，通过本课的复习，我们将进一步明确。

活动一：自主复习考点。（复习讲义考点10-12）

要点：背诵之前先列举要点，背诵之后自主提问。教师在体系构建的环节进行检查。

活动二：背诵结束较早的学生自主构建本单元知识体系。根据学生知识体系的构建情况来梳理知识，同时通过提问来检查前面所背的内容。

提问的问题:人民代表大会和人民代表的职权；民主集中制；为什么要坚持党的领导；政党制度的内容；处理民族关系的原则；珍惜巩固和发展社会主义民族关系。

设计意图：发挥学生主体性，展示学生的体系构建成果，找到学生在学习中存在的困难，由学生和老师一起解决问题。在知识体系构建过程中提问，比较节省时间，达到复习效果。考虑学生背诵速度的差异性，高效利用课堂时间，进行分层教学。基础较好的同学背诵速度快，有足够的时间自主构建知识体系；背诵较慢的学生一般来说，很难自主完成知识体系的构建，需要教师或学生的提示。

根本政治制度：人民代表大会制度

社会主义民主政治 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民主监督

基本政治制度 民族区域自治制度

基层群众自治制度（第一单元）

活动三：订正巩固练习，包括十条判断和十条选择，（教师在巡视过程中找到错误较高的题目和选项）

设计意图：以合作学***台，发挥学生主体作用，自己完成大部分题目的订正。教师检查订正情况，并针对不能解决的问题进行讲解。主要讲解T1、T2、T3、T5和T10。讲解注重方法归纳：排除错误选项，排除无关选项，找关键词等。

一、判断题

1．全国人民代表大会是我国的根本政治制度。

2．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，履行加强社会建设等重大职能。

3.中国共产党依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪行政。

4.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，社会主义法治最根本的保证。

5.人大与其他国家机关、民主党派与中国共产党是互相监督的关系。

6．人民政协是履行政治协商、民主监督、参政议政职能的重要国家机构。

7.我国在少数民族居住的地方实行民族区域自治制度。自治机关是自治地方的人大和法院。

8.高度的自治权是民族区域自治制度的核心内容。

9.我国积极引导宗教与社会主义相适应，引导宗教为经济发展和社会和谐多作贡献。

10.人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。

二、选择题

1.“各位代表：现在，我代表国务院，向大会作政府工作报告，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见。”从***2018年政府工作报告的开篇语可以看出

A．国务院受全国人大的监督、并对全国人大负责

B．国务院主动接受政协政治领导，对人民政协负责

C．人大代表有决定权和监督权，并对政府工作进行监督

D．政协委员履行政治协商和民主监督的政府职能

2.2017年9月1日下午，《中华人民共和国国歌法》获十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过，于2017年10月1日起施行。这一法律的通过（ ）

①表明全国人大常委会行使最高决定权，依法决策

②表明全国人大常委会行使国家立法权，科学立法

③有利于规范公民行为，进一步捍卫国歌的尊严

④有利于保障公民权利，维护国家荣誉、安全和利益

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

3.下表是某市一名人大代表2018年上半年的活动安排：

3月28日

4月10日

5月16日

对市农业局“农资市场监督管理工作”提出意见和建议

就城市车辆乱停乱放问题对政府相关部门进行询问

审议市政府提交的《关于学校资源均衡发展的实施情况报告》

通过其活动安排，可以看出该人大代表

A.依法具体行使管理国家和社会的权力

B.有权提出意见并制定解决问题的方案

C.通过行使质询权推动城市社会建设发展

D.通过行使决定权推动学校教育均衡发展

4．《中华人民共和国环境保护税法》是党中央提出“落实税收法定原则”要求后，全国人大常委会审议通过的第一部“绿色税制”单行税法。下列关于中国共产党与全国人大的关系说法正确的是

①全国人大接受中国共产党的领导

②党的意志通过全国人大依照法定程序上升为国家意志

③二者都是国家政权的组织者和领导者

④中国共产党与全国人大是互相监督的关系

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5．我国每一项重大政策的决策和实施，大体都要经过“中共中央提出建议——各民主党派等充分协商——政协广泛征求意见——人大审议通过——政府贯彻实施”的程序。这一决策过程表明中国共产党

①具有政治协商、民主监督、参政议政的国家职能

②是国家最高领导机关，统一行使国家权力

③是中国的执政党，发挥总揽全局、协调各方的作用

④和各民主党派是共同致力于社会主义事业的亲密友党

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

6．我国推进反腐败国家立法，用留置取代“双规”，设立国家监察委员会，使未来反腐败斗争从党内推向国家层面，实现政党层面反腐措施与刑事诉讼流程的无缝衔接。由此可见

①党的领导和社会主义法治是一致的②我国深入推进反腐败的法治化建设

③依宪执政是共产党依法执政的关键④国家监察委在党领导下行使审判权

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7.两会上,我省某中学六位同学的《关于急救设施和急救教育的推广普及的提案》被递交到全国政协委员手中,提交给全国政协会议讨论。这表明

①政协是人民民主的重要实现形式②中学生积极参与社会主义民主政治建设

③政协具有管理国家和社会的职能④中学生参与民主管理直接行使民主权利

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

8．《丝路天歌》是原创的大型舞台剧，歌颂了初唐时期各民族在西北地区和睦相处、互相合作、共同奋斗的大团结局面。以古鉴今，现阶段我国的民族团结

①是各民族共同繁荣的根本途径②是实现民族平等的政治基础

③是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证

④能增强民族凝聚力，是衡量综合国力的重要标志之一

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

9．在2017年国庆中秋双节之际，又值“宗教慈善周”活动的到来，贵港市道教协会分别组织开展“2017年宗教慈善周”暨中秋节慰问活动。这表明

A．我国保护各种宗教活动 B．我国人民享有充分的宗教信仰自由

C．我国宗教能够与社会主义社会相适应 D．宗教界的精神信仰已经发生根本改变

10.围绕“我国的基本政治制度”这一主题,某学生为一次政治课堂讨论准备了一些材料。下列材料符合主题的是

①中国共产党和各民主党派之间相互监督

②全国人大代表积极履行审议各项议案的义务

③新疆维吾尔自治区高级人民法院依法行使自治权,审判暴恐分子

④某社区居委会邀请居民代表对社区事务提出建议

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④

活动四：文字题练习和讲解。

重点在文字题答题步骤：1.审设问2.审材料3.结合考点4.规范答题。

.中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于2018年1月18日至19日在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。全会认为，根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新任务，有必要提交全国人民代表大会对我国宪法作出适当的修改。

结合材料，运用所学知识回答：

中国共产党向全国人大提出修改宪法的建议体现了《政治生活》的哪些道理？

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答：①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

②中国共产党坚持依法治国、依法执政，通过法定程序把党的主张上升为国家意志。体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

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③宪法是国家

的根本大法，是治国安邦的总章程。

④全国人民代表大会是最高国家权力机关，拥有立法权。

活动五：自主反思，小结本课内容，并巩固本课暴露出的薄弱点。