快乐的小鸭教学设计一等奖(共2页)｜教案在线预览

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第三课时快乐的小鸭阳城镇中心小学黄伍花教学目标:1.知识与技能:学会利用拆数法和加减法关系计算十几减7、6,能正确进行十几减7、6的计算。2.过程与方法:通过小组和全班交流合作,使学生主动探究分析问题的思路,体验十几减7方法的多样化,掌握十几减7的计算方法。3.情感、态度与价值观:通过对问题情境的探

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所属课文：快乐的小鸭

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2018-04-10 08:58:00

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学校：阳山县阳城镇中心小学

快乐的小鸭教学设计一等奖(共2页)

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2018-04-10 08:58:00

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关键词：快乐的小鸭教学设计一等奖(共2页)

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第三课时快乐的小鸭

阳城镇中心小学黄伍花

教学目标:

1.知识与技能:学会利用拆数法和加减法关系计算十几减

7、6,能正确进行十几减7、6的计算。

2.过程与方法:通过小组和全班交流合作,使学生主动探究分析问题的思路,体验十几减7方法的多样化,掌握十几减7的计算方法。

3.情感、态度与价值观:通过对问题情境的探索,经历收集信息的过程,培养学生初步的迁移、类推的能力;培养学生动手、动口、动脑的协调性。

教学重点:使学生掌握十几减7的计算方法,能正确进行十几减7、6的计算。

教学难点:掌握用“加法算减法”的计算方法。

教学过程:

一、创设情境,提出问题------一群快乐的小鸭在河边自由自在地玩耍,你活动了哪些数学信息?

二、探究新知识。

1.说图意,尝试列式。

2.探究算法。

(1)12可以分成2和10,10-7=3 3+2=5

(2)7可以分成2和5,12-2=10 10-5=5

(3)7+( 5 )=12 所以12-7=5

3.用小棒摆一摆,说一说。

4.用你喜欢的方法算一算。

11-6= 14-6=

三、巩固与应用

完成教材第7页的练一练。

1.第1--4题,学生独立完成。集体交流反馈,指名说说计算方法。

2.第5题“小熊射门”。学生看图说故事,提出问题,再列式解答。

课堂小结

这节课你有哪些收获?教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭教学设计一等奖(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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