快乐的小鸭第二课时教学设计(共1页)｜教案在线预览

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《快乐的小鸭》教案学习内容:北师大版小学数学一年级下册6-7页。学习目标:1、通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是7、6的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是7、6的退位减法。2、让学生在探索相关的退位减法的过

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐的小鸭

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2018-04-18 08:23:00

来源学校

学校：灵璧县大庙乡马庄小学

快乐的小鸭第二课时教学设计(共1页)

未知

2018-04-18 08:23:00

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关键词：快乐的小鸭第二课时教学设计(共1页)

正文

《快乐的小鸭》教案

学习内容:

北师大版小学数学一年级下册6-7页。

学习目标:

1、通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是7、6的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是7、6的退位减法。

2、让学生在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知解题策略的多样化,培养学生创造性思维的意识。

3、学生善于思考、倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法,体验成功的喜悦。

学习重点:

正确的计算减数是7、6的退位减法。

学习难点:

对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。

学习过程:

一、创设情境

学生活动:观察图,理解图意,提出一个减法问题。12只鸭子在河边玩耍,有7只下河游泳了,草地上还有多少只鸭子?列出式子12-7。

二、探索新知

生摆小棒。

(1)先摆12根小棒,再从中一根一根地拿掉,拿走7根后,就知道还剩5根。

(2)先把摆好的12根小棒分成10根和2根,再从10根里拿掉7根剩3根,把这3根加上2根,就得到还有5根了。

(3)把7根小棒分两次拿。先从12根里拿走2根,再从10根里拿走5根,最后只剩下5根了。

(4)想7+5=12,反过来12-7=5。

师继续提问十几减6,如11-6=,14-6=。

生回答方法和十几减7 是一样的。11-6=5,14-6=8。

三、巩固新知

师带领生做第7页练一练。

四、小结

生小组讨论,师提问这节课我们学习了什么内容?有什么收获,有什么问题吗?

关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭第二课时教学设计(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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