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第1课《中华人民共和国成立》教学设计一、教学目标:知识与能力:1.知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、意义,了解中国人民政治协商会议的职能,2.初步认识中国的政治制度;知道开国大典的盛况,理解中华人民共和国成立的历史意义,提高历史分析能力。3.知道西藏和平解放的基本过程和重要意义;提高

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第1课 中华人民共和国成立教案教学设计导入整理

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第1课 中华人民共和国成立教案教学设计导入整理

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正文

第1课《中华人民共和国成立》教学设计

一、教学目标:

知识与能力:

1.

知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、意义,了解中国人民政治协商会议的职能,

2.

初步认识中国的政治制度;知道开国大典的盛况,理解中华人民共和国成立的历史意义,提高历史分析能力。

3.

知道西藏和平解放的基本过程和重要意义;提高研读历史资料的能力,形成符合当时历史条件的历史情景想象。

过程与方法:

观看有关开国大典的资料片,了解开国大典的盛况,感受人民群众的喜悦之情;讨论中华人民共和国成立的意义,学会交流与合作,初步掌握解释历史问题的方法。

情感、态度与价值观:

理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元,培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感,树立为中华民族伟大复兴而努力学***理想。

二、教学重难点:

教学重点:

第一届中国人民政治协商会议、开国大典和西藏和平解放

教学难点:

新中国成立的历史意义。

三、教学方法:尝试教学,一二一教学法

四、教具准备:多媒体课件

五、教学过程

(一)、激趣导入

同学们,今天老师请各位同学欣赏一首诗歌。

课件出示《天安门歌》(学生齐读)这首诗歌反映了哪件激动人心的大事?(新中国的成立)今天我们就一起学习第1课《中华人民共和国成立》。

(二)、自主学习,合作探究

目标导学一:筹备---中国人民政治协商会议

过渡:新中国成立前,人民解放战争已在全国范围内基本胜利,国民党反动政府被推翻;全国人民希望迅速成立中央人民政府。在这样的背景下一场有关新中国成立的筹备会议——中国人民政治协商会议第一届全体会议就此召开。

1.请同学们翻开书本了解本次会议的时间、地点、代表、内容和意义。

2.师友独学课文第一部分内容,尝试找出并交流汇报

(1)、时间:1949年9月 地点:北平

代表:中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族以及海外华侨

(2)、引导学生回答:说说政协会议通过的几项主要内容。

提示:主要概括为一个纲领、两个选举、五个决定

(3)、引导学生说说《共同纲领》的内容和地位

(4)、课件出示人民英雄纪念碑碑文。

小组讨论探究人民英雄纪念碑上面的几个时间概念指的是什么。

提示:“三年以来”是指中国新民主主义革命阶段中,1946年至1949年最后三年的解放战争时期;“三十年以来”是指从1919年

五四运动至1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期;“一千八百四十年”是指1840年,这一年第一次鸦片战争爆发,由此标志着我国旧民主主义革命的开始。

(5)、政协会议召开的历史意义

提示:初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

为新中国成立准备了条件

目标导学二:成立---开国大典

过渡:新中国成立的筹备工作已经完成,中国人民终于迎来了最激动人心的时刻——开国大典的举行。

1、学生自主阅读教材,说说开国大典的流程是什么?

课件出示流程图

2、

请同学们观看《开国大典》的视频

,感受开国大典盛况。

3、

小组合作,想一想,中华人民共和国的成立有着怎样的历史意义?

(提示:从国内和国际两方面来说)

4、

小组探究,讨论交流:“新纪元”体现在哪里?

课件出示,强调:中国人民实现了翻身解放,当家作主,中国实现了民族独立,中国开始进行社会主义革命和社会主义建设。

5、

小组探究:结合《开国大典》,谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站起来了”的理解?

教师明确:中国共产党领导中国人民英勇奋斗,终于摆脱了被压迫、被奴役的命运,实现了民族独立,人民当家作主,可以按照自己的意志去建设国家,中国历史从此开辟了一个新时代。

目标导学三:巩固---西藏和平解放

1、

请同学们自主学习课文第三部分内容,解决问题:

(1)西藏和平解放在那一年?

(2)西藏政府派谁为代表到北京谈判?

(3)西藏和平解放有什么意义?

教师强调:请同学们注意“祖国大陆获得统一”,因为当时我国还有港澳台地区没有实现统一

2、交流汇报,教师出示课件明确内容。

3、课件出示热点链接“拉萨3.14打砸抢烧事件”

4、小组探究,合作交流:

现在有人要搞西藏“独立”谈谈你对藏独分子分裂祖国行为的看法?并用史实说明西藏是中国领土不可分割的一部分?

(三)、课堂小结:

1949年10月1日是个不平凡的日子,这一天实现了中国历史的伟大转折。从政治协商会议的召开,到开国大典的举行,再到西藏的和平解放,无不显示了中国共产党在筹建中华人民共和国、巩固新生人民政权时的高瞻远瞩和非凡睿智。这为社会主义建设构建了良好的开端,向全国人民交了一份合格的答卷,中国历史从此掀开了新的篇章。

(四)、课堂检测(略)

(五)、板书设计:

1、中华人民共和国成立

筹备:中国人民政治协商会议

成立:开国大典

巩固:西藏和平解放

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关于本教案的常见问题

Q:第1课 中华人民共和国成立教案教学设计导入整理是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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