第2课 第二次鸦片战争特级教师教学实录

《第二次鸦片战争》

教学设计

一、教材分析 本课是第一单元“中国开始沦为半殖民地半封建社会”的第二课，鸦片战争后，西方列强为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，1856年，“英法再次发动侵华战争”，中国战败，与俄、美、英、法签订《天津条约》。1860年，英法联军再次出兵，火烧圆明园，并签订了《北京条约》。沙俄趁着第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订一系列不平等条约，“沙俄侵占中国北方大片领土”。第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。 二、学情分析 本课是鸦片战争的继续和扩大，应结合上一课内容进行教学。可利用视频、图片资料，激发学生对非正义侵略行为的憎恨情感，从而增强维护国家民族利益的历史责任感。 三、教学目标 1、知识与能力 通过自学教材、观看视频资料以及补充史料，了解英法挑起第二次鸦片战争，劫掠、焚毁圆明园的史实，分析《天津条约》《北京条约》的内容，认识鸦片战争是第一次鸦片战争的继续。 2、过程与方法 通过对列强侵华罪行的揭露培养学生分析历史现象的能力，和透过现象看本质的能力；通过学生积极思考踊跃回答问题，培养其口头表达能力，归纳、概括能力和比较历史事件的能力；培养读表格与识图的能力。 3、情感态度价值观 通过学习第二次鸦片战争的有关史实，，痛陈侵略者破坏文明的可耻罪行，联系现实，得出落后就要挨打，警示学生“勿忘国耻、振兴中华”激发学生的爱国情绪。 四、教学重难点 重点：列强侵华的罪行 难点：理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深

五、教学过程 （一）情景导入： 播放《圆明园3D复原》视频，引入新课——

引导学生思考——圆明园是我国清朝的皇家园林，如今何在呢？PPT出示圆明园废墟图，引入课题《第二次鸦片战争》，英法联军为什么要发动这次战争，中国又丧失了哪些主权呢？

（二）【出示学习目标

】多媒体展示，请学生朗读并根据学习目标进行自主学习——

（1）知道第二次鸦片战争爆发的目的、导火线、过程和结果。

（2）知道《天津条约》和《北京条约》的内容以及沙俄侵占中国北方大片领土的史实。

（3）认识第二次鸦片战争对中国近代社会的影响。

（三）【自主预习、走进历史

】

多媒体课件出示问题，学生带着问题自学教材，圈划重

点内容，时间4分钟 目标导学一：英法再次发动侵华战争

1.要求学生带着问题阅读教材：为什么叫第二次鸦片战争？（学生思考后回答）

教师归纳：鸦片战争后签订的《南京条约》，并没有满足西方侵略者的贪婪的欲望，西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。这一目的同鸦片战争是一脉相承的。因此，此次战争在历史上称为第二次鸦片战争。

2.教师提问：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？（“亚罗号事件”、“马神甫事件”）

3.请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和结果？学生回答：

1856年10月，英军炮轰广州城，挑起战争；

1857年，英法联军，攻陷广州；

1858年，英法联军北上，逼近天津。清政府被迫签订《天津条约》。

教师讲述：请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，有关《天津条约》的影响将在后面部分进行重点分析。

目标导学二：火烧圆明园与《北京条约》的签订

1.教师讲述：《天津条约》的签订，并没有使侵略者满足。1860年，英法联军占领北京，对北京西郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。

2.教师展示：《焚烧过后的圆明园》图片（也可播放视频《火烧圆明园》片断）

3.教师提问：火烧圆明园是中国近代史上惨痛和耻辱的一页，这一历史事件的发生，说明了什么？

学生回答：清政府的腐败无能。

4.教师提问：正是由于清政府府腐败无能，在火烧圆明园之后，英法联军控制北京城，迫使清政府签订《北京条约》。请同学们简要归纳《北京条约》的内容？

学生归纳：清政府承认《天津条约》继续有效；增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；赔款额大幅度增加。

5.教师过渡：但是，在第二次鸦片战争中，获利最多的却是沙俄，侵占我国北方大片领土。

目标导学三：沙俄侵占中国北方大片领土

1.教师讲授：从19世纪40年代起，沙俄利用中英鸦片战争世纪，大肆入侵中国东北地区。第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米的领土。

2.教师展示《沙俄侵占中国北方领土示意图》，请观察地图，沙俄迫使清政府签订的不平等条约中，哪一条约割占的土地最多？

学生回答：1858年中俄《瑷珲条约》

3.教师总结：沙俄在中国近代史上所割占领土面积，相当于欧洲德法两国面积的总和，外加一条与多瑙河一样长的黑龙江，是19世纪侵占中国领土最多的国家。

4.教师设问：第二次鸦片战争期间，有哪些国家侵占了中国哪些土地？

学生回答：英国割占九龙司地方一区，沙俄割占中国东北和西北地区150多万平方千米。

5.教师展示《天津条约》和《北京条约》内容，

《天津条约》

外国公使进驻北京

《北京条约》

清政府承认《天津条约》继续有效；

增开汉口、南京等十处为通商口岸

外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权

割九龙司地方一区给英国；

赔款额大幅度增加。

增开天津为商埠；

提问：根据表格内容，谈谈你对第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深的理

解？

学生回答后，教师归纳总结：第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国等西方侵略实力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领了中国北方大片领土。中国主权的侵害，割地等方面都比鸦片战争中侵害更大了，因此，第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深。

六、课堂小结 师：英法起祸端，火烧圆明园。沙俄割领土，一百五十万。第二次鸦片战争的硝烟早已散去，但圆明园的残垣断壁却时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻，振兴中华。因为历史证明，我们要救民族之危亡，就必拒外寇于国门之外，要救文明之衰微，就必须打开国门发展自己。