第10课建设中国特色社会主义教学实录及点评｜教案在线预览

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资料摘要

八年级历史科组集体备课教案课题 10、建设有中国特色的社会主义 1 备课时间2017、4、15 授课时数参加备课教师主备人莫新桥 1、知识目标：了解掌握中共十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容；了解邓小平南方谈话的内容和基本精神2、能力目标：学***理论的形成过程，培养学生按时序整理历教学目

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所属课文：第10课建设中国特色社会主义

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2024-09-10 13:45:09

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学校：英德市第八中学

第10课建设中国特色社会主义教学实录及点评

未知

2024-09-10 13:45:09

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关键词：第10课建设中国�…教学实录及点评

正文

八年级

历史

科组集体备课教案

课题

10、建设有中国特色的社会主义

1 备课时间

2017、4、15 授课时数

参加备课教师

主备人

莫新桥

1、

知识目标：了解掌握中共十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容；了解邓小平南方谈话的内容和基本精神

2、

能力目标：学***理论的形成过程，培养学生按时序整理历教学目标

史知识的能力；

3、

情感目标：通过介绍改革开放总设计师邓小平，激发学生对总设计师的敬爱之情。

教学重点

改革开放的总设计师邓小平教学难点

理解邓小平理论是马克思主义在中国的新发展

教具（教学）准备

教

学

过

程

（一）复习导入：十一届三中全会的内容、意义？

（二）讲授新课

一、展示学习提纲

1、邓小平在十一届三中全会之前、实行改革开放后、十二大、十三大分别提出了什么重要主张？

2、邓小平南巡的时间、讲话内容？

3、邓小平理论的形成及其地位？

使用多媒体教学

指导学生根据学习提纲完成导学案自主学习部分，教师归纳补充邓小平理论形成过程。

二、学生思考

怎样用一句话评价邓小平？

三、小结

根据板书归纳，邓小平理论形成过程

四、课堂练习

导学案第21页

完成《学考精炼》第10课

作业布置

主要会议

1、中共十二大

提出建设有中国特色的社会主义

2、十三大

提出社会主义初级阶段理论和基本路线

板书设计

3、十四大

确立邓小平理论在全党的指导地位

4、十五大

把邓小平理论确立为党的指导思想

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：第10课建设中国特色社会主义教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课建设中国特色社会主义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第10课建设中国特色社会主义教学实录及点评