第19课 七七事变与全民族抗战PPT及课堂实录内容

八年级上册历史

第19课

七七事变与全民族抗战

教学设计

一、教学目标

二次备课

（此处为二次备课补充内容）

1.知识与技能：了解卢沟桥事变和南京大屠杀的历

史事实，讲述中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄

事迹。叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的

滔天罪行。

2.过程与方法：通过对历史资料的分析、归纳，学

会分析、归纳史料的方法。发现历史与现实的联系，初

步掌握史论结合的方法。

3.情感态度价值观目标：通过学习卢沟桥事变中爱第二次国共合国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活；认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。

二、教学重点和难点

1.教学重点:七七事变和第二次国共合作。

2.教学难点:正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。

三、教学过程

（1）导入新课：在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代，设计科学合理、雕刻精美，是中国名桥。1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族抗日战争的序幕。

1.自主学习：①知道七七事变、第二次国共合作、淞共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，国共两党摒弃前嫌、求同存异、相忍为国、相互作华侵略不断加深、民族危机空前严重的情况下，在中国作是在日本对

沪会战、南京大屠杀等史实；②能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；③正确认识南京大屠杀的历史史实。

一、七七事变

1937年7月7日晚，日军以军事演习中一名士兵出妥协的结果，是中国近代史上的重大政治事件。第失踪为借口，要求进入宛平城搜索，遭到中国守军的严二次国共合词拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥作，对中华民和宛平城的中国守军奋起反击。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。七七事变标志着中国全民族抗战族赢得抗日战的开始。7月底，北平、天津相继失陷。保卫北平的战争的伟大胜斗异常激烈，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。

利，对推动中二、第二次国共合作

根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为国民国的民主和进革命军第八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥；步，做出了极红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介贡献，对新时石也发表谈话，承认中国共产党的合法地位。这样，以期推进海峡两国共为主导的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御岸关系和国共侮、全民族抗战的局面开始形成。

关系发展也具三、淞沪会战

1937年8月13日，日本在上海挑起事端。中国军有重要的现实队奋起反击，淞沪会战爆发。姚子青率全营守卫宝山，启示。

与日军苦战3天，全营官兵壮烈牺牲。谢晋元率部坚守

苏州河北岸四行仓库阵地，与日军展开血战，消灭日军

200多人，后奉命撤出。1937年11月，上海失陷，淞

沪会战结束。淞沪会战持续3个月，打死打伤日军4万什么是“南京大屠杀”？如多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国何看待南京大人民的斗志。

其重要的历史

四、南京大屠杀

1937年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁烧杀淫掠，无恶不作。日本占领南京后，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。6周之内，屠杀手屠杀？

往重庆，把重庆作为战时的陪都。日本侵略者所到之处，1.南京大屠杀是日军攻进南无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。

京城后进行的2.合作探究:①第二次国共合作的历史贡献及其启屠杀;屠杀的示。

是无辜的平结论：一、第二次国共合作的历史贡献。其一，结民、已放下武束了国家分裂、两党对立的局面，推动了全民族抗日统器的军人和军一战线的形成和发展。其二，实现了全民动员，保障了警。

抗日战争的持久坚持和最终胜利。其三，洗雪了中国近2.日军屠杀的百年来的奇耻大辱，极大地提高了中国的国际地位和影是无辜的平响。其四，深刻影响了中国各派政治势力的发展，推动民，违背国际了中国的民主和进步。其五、促进了中国共产党的发展公约，大肆屠壮大，加快了中国的民主革命进程。

杀手无寸铁的二、第二次国共合作的历史启示。启示之一：一国老百姓，使我之内两种政权、两种军队并存的合作形式。启示之二：们认清法西斯和平谈判是解决两党关系的重要合作途径。启示之三：的残酷性和野“合则两利，分则两伤。”

3.课堂小结：通过本课学习，你有什么收获？

蛮性。在南京大屠杀中屈死4.当堂练习：练习册P62—63填空题、单项选择题

的30多万无辜5.布置作业：练习册64页

材料分析题12、13 的生命向我们

6.板书设计：

第19课

七七事变与全民族抗战

一、七七事变

1.时间：1937—7—7 2.标志着中国全民族抗战的开始

3.赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国

二、第二次国共合作

建立：1937年9月国共合作宣言的发表

意义：抗日民族统一战线正式建立。

三、淞沪会战

时间：1937年8月——11月

影响：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志

四、南京大屠杀

昭示着一条人类用鲜血写就的祈愿:反对战争、争取和平。

教学反思：在本课的教学过程中，重点强调一种对历史的理性审视和反思。在尊重学生个人感受的基础上，引导学生感性而不失理性地去认识南京大屠杀等历史真相，从而培养学生唯物主义历史观。同时在教学过程中，通过问题引出材料，以材料展开问题，加上小组合作探究的形式，培养了学生史论结合分析问题的能力和论从史出的良好思维习惯。在以后在教学中，要更加发挥学生的主体作用，注意自身的教学中的作用，做到“有所为”和“有所不为”，在实践中提升自己。