Section B 1a—1d优质课教学设计｜教案在线预览

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课题Unit 9My favorite subject is science. 课时安排5 1．重点单词：free，cool，Tuesday，Wednesday，Thursday，Sunday，P.M.，A.M. 2．重点短语：on Tuesday/Thursday/Wednesday 3．重点句式

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 1a—1d

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2023-03-21 20:33:51

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学校：汉川市马口镇丁集学校

Section B 1a—1d优质课教学设计

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2023-03-21 20:33:51

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关键词：Section B 1a—1d优质课教学设计

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课题

Unit 9

My favorite subject is science. 课时安排

5 1．重点单词：free，cool，Tuesday，Wednesday，Thursday，Sunday，P.M.，A.M. 2．重点短语：on Tuesday/Thursday/Wednesday 3．重点句式：

—What's Dave's favorite subject? —His favorite subject is math. 1．掌握星期名词

2．学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由

3．掌握询问学习某一学科时间的句型

ppt，multimedia Period4 Section B(1a-1d) 教师行为

Step 1

情景导入

Teacher：We know that there are seven days in a week.We have learned Sunday，Monday，Friday，and Saturday.And do you know the other days of a week？Do you know how to read and spell them？Today we will learn the words. 学生行为

个性化批注

教学目标

教学重难点

课前准备

课时教学内容

教学流程

导

课

交流、

合作、

词与右栏的反义词匹配。小

组内互相订正答案，完成1a。思考。

Step 2

完成教材1a—1d的任务

1．两人一组互相朗读1a中的单词，然后将左栏的单(3分钟) 2．认真听录音，将你所

活

动

1 听到的形容词在1a中勾出来，完成1b任务。(3分钟) 3．认真观察1c中的课程表，听录音，在日常表中圈出David谈到的科目。(3分钟) 4．再听一遍录音，集体订正1c的答案。(3分钟) 5．与同伴结对练习1d的对话，谈谈戴维最喜欢的学科及原因，找几组学生表演对话。然后仿照1d的形式

让学生与同伴谈论自己喜欢的学科及原因。并邀请几组学生表演对话。(5分钟) Step 3

问题探究

(

)1.—________ do you have English? —On Thursday. A．Who

B．What C．When

D．Where 答案选择C，Thursday星期四，是时间，对时间提问用when。

(

)2.—________ is it today? —It's Monday. A．What day

B．What about C．What time

D．What color 答案选择A，答语是星期一，对星期几提问要用what day。

(

)3.I have my math lessons ________ the morning of Wednesday. A．on

B．at C．in

D．to 答案选择A，表示在某一天的上午，下午，晚上用介词on。

—What's Dave's favorite subject? —His favorite subject is math.

探究

合作

活

动

2 板书设计

反思

关于本教案的常见问题

Q：Section B 1a—1d优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 1a—1d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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