Section A Grammar focus 3a—3cppt专用说课稿内容

Unit5

Do you have a soccer ball?（Grammar Focus）教学设计

一、单元教材分析

本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用，了解用Let’s提建议的句型；三是写作，把任务一、二的完成情况写成日记，进一步复习、巩固所学的语言目标。

二、单元学情分析

本单元的主题是使用have对物品的所属进行提问及回答，掌握行为动词在一般现在时中的构成和使用；同时引导学生使用所学的句型谈论自己在球类运动中的喜好。学生在以前的学习中已经掌握了be动词在一般现在时中的构成和使用，在学生的头脑中也已经形成了一个模式，这种模式将直接影响学生对本单元知识内容的接受，所以教师在教学中一定要善于引导，以免学生养成不良习惯。该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是符合学生喜爱运动的心理，极易于激发学生学习英语的欲望和兴

趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。

三、教学目标

1.知识与能力

进一步巩固一些运动项目的名词：soccer ball, tennis, ping-pong ball, ping-pong bat, volleyball等。学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用助动词do和does引导的一般疑问句的构成及使用，了解用Let’s…提建议的句型并在情境中运用。

2. 过程与方法

通过chant、师生问答、课堂练习及小组活动等方式，引导学生会用have对物品的所属进行提问与回答，归纳总结have在本单元的用法。掌握用助动词do和does引导的一般疑问句的构成及使用。

3、情感态度价值观

通过学习，使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好。

四、教学重点

1.进一步巩固一些运动项目的名词：soccer ball, tennis, ping-pong ball, ping-pong bat, volleyball等。

2.学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用助动词do和does引导的一般疑问句的构成及使用。

3.了解用Let’s…提建议的句型并在情境中运用。

五、教学难点

学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用助动词do和does引导的一般疑问句的构成及使用。

六、教学方法 任务教学法、小组合作法、情境教学法

七、教学准备

PPT，教材

八、教学过程

I. Lead in 通过chant以及和学生交流的方式导入新课。

T: Let’s chant together. Volleyball, volleyball; I have a volleyball. Soccer ball, soccer ball. Do you have a soccer ball?

…..

II. Presentation T: Who can fill in the blanks? (将语法聚焦中的句子以填空的形式呈现) 1. 你们有一个棒球吗？____ you _____ a baseball?

是的，有。____, I ___.

不，没有。我有一个排球。

____, I ______. I _____ a ____

.

2. 你有一个乒乓拍吗？

____ you

_____ a

ping-pong ____?

是的，有。____, I

___

. 不，没有。我有一个乒乓球。

I _____ a ____。…..

III. Group work 1 1. T: Now let’s work in groups and write each word in the correct place in the chart. Ss: I/you/they/we —do,

he/she/it/Eric —does Then find the sentence patterns.(板书) 1. 我有…. 2. 我没有…… 3. 你有……吗？ 是的，我有。/ 不，我没有。

4. 她有…. 5. 她没有……

6. 她有……吗？

是的，她有。/ 不，她没有。

………

IV. Exercises T: Fill in the blanks with do or does. Then practice the conversations with your partner.

Ss: Finish the exercise and check the answers. V. Group work 2 T: Now let’s do a groupwork, ask your group mates “Do you have a…” Then decide what you can play. You can give us a report like this: Report: Bill has a soccer ball, but he doesn’t have a …

Lisa has a…., but she doesn’t have a …..

Rick has a soccer ball too. So let’s play soccer.

VI. Summary 师生共同总结本节课重点内容

VII. Homework 1.根据P27鲍勃房间里有东西，写出五个一般疑问句的问答句。

2. Review the Grammar Focus.

九、板书设计

Unit5

Do you have a soccer ball?（Grammar Focus）

I (don’t) have…

we (don’t) have…

They (don’t) have…

have

Do you/they have…

She doesn’t have…

Does she have..

She has.

has

My brother has…