资料摘要
13 五四运动教学目标知识与能力：了解五四运动的基本史实，是学生认识五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开端。理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的精神。过程与方法：通过阅读大量文字，观看相关视频以及图片中的信息，引导学生掌握五四运动的爆发，扩大，胜利和意义。情感
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第2课 第二次鸦片战争教学内容分析
未知
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关键词：第2课 第二次鸦片战争教学内容分析
正文
13 五四运动
教学目标
知识与能力：了解五四运动的基本史实，是学生认识五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开端。理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的精神。
过程与方法：通过阅读大量文字，观看相关视频以及图片中的信息，引导学生掌握五四运动的爆发，扩大，胜利和意义。
情感态度与价值观：通过对五四运动的学习，感悟五四青年崇高的爱国主义精神。
教学重难点
五四运动的历史意义。关注五四运动的性质“第一次彻底地”“反对帝国主义和封建主义”
教学流程
导入
观看视频，介绍五四运动的历史背景（导火线）P59 新授
P60-61 1.
五四运动的爆发
1st, 观看视频，介绍五四运动爆发的经过以及场景
2nd, 读课本P60 提取
时间，地点，主力，口号。
3rd, 材料研读
2.
五四运动的扩大
1st, 五四运动扩大的表现
2nd, 五四运动胜利的表现
总结历史意义P61
关注“第一次彻底地”“新民主主义革命”
练习巩固
课堂小结
作业布置
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关于本教案的常见问题
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