2.割伤、刺伤、擦伤课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

轻度损伤的自我处理教学内容：擦伤、割伤、刺伤的自我处理教学目标：1.学生能够了解什么是擦伤、割伤、刺伤，以及擦伤、割伤、刺伤产生的影响？2.了解常见的擦伤、割伤、刺伤都有哪些？并且让学生能够掌握几种自我处理？3.加强学生预防擦伤、割伤、刺伤的意识。教学重难点：知道擦伤、割伤、刺伤的处理方法，并能够动

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所属课文：2.割伤、刺伤、擦伤

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2020-10-31 09:24:30

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学校：宁国市宁墩中心小学

2.割伤、刺伤、擦伤课堂实录【1】

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关键词：2.割伤、刺伤、擦伤课堂实录【1】

正文

轻度损伤的自我处理

教学内容：擦伤、割伤、刺伤的自我处理

教学目标：1.学生能够了解什么是擦伤、割伤、刺伤，以及擦伤、割伤、刺伤产生的影响？

2.了解常见的擦伤、割伤、刺伤都有哪些？并且让学生能够掌握几种自我处理？

3.加强学生预防擦伤、割伤、刺伤的意识。

教学重难点：知道擦伤、割伤、刺伤的处理方法，并能够动手做出具体的方法。

教学过程：

一、情境导入

同学们，你们在平时的生活和体育锻炼的时候遇到过那些伤害呢？

二、什么是擦伤、割伤、刺伤 1、割伤：切割伤口达到皮肤下的组织。

2、擦伤：皮肤或黏膜破裂，伤口与外界相通，常有组织液和血液自创口流出。

3、刺伤：由于锐器刺戳人体的损伤

三、运动损伤的自我处理

1、割伤：

a、按压止血

B、清洗伤口

C、消毒

D、包扎

e、就医处理

2、擦伤

a、止血

b、用水冲洗（清理伤口）

c、再次冲洗（生理盐水）

d、上药（贴创可贴）

3、刺伤

a、首先检查有无异物，如果有就小心取出，消毒包扎。

b、轻微的可以按压3~5分钟，可止血再消毒包扎，如果深，就立即就医。

四、归纳总结

1、止血

2、清洗伤口

3、消毒

4、包扎

5、就医（严重时）

五、练一练

1、小明在踢足球的时候不小心摔破了膝盖，于是他就用擦桌子布对伤口进行擦洗。

2、当遇到损伤时，我们要保持头脑冷静，然后进行合理的自我救治。

3、小赵说：我年轻，身强力壮不用担心在运动中受伤。

4、当看到他人不小心受伤时，我们要扭头就走。

关于本教案的常见问题

Q：2.割伤、刺伤、擦伤课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.割伤、刺伤、擦伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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