3.50米快速跑考核教案2｜教案在线预览

资料摘要

快速跑一、教学内容1、快速跑 2、踩气球二、教学目标：1、认知目标；通过学习，使学生了解快速跑的基本知识。2、技能目标；通过学习，使80%以上的学生能初步掌握快速跑的基本动作。3、情感目标；通过学习，发扬学生团结协作的精神，培养学生积极参与体育活动的良好习惯。三、教学重点、难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.50米快速跑考核

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2018-04-13 15:54:00

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学校：新安县实验小学

3.50米快速跑考核教案2

未知

2018-04-13 15:54:00

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关键词：3.50米快速跑考核教案2

正文

快

速

跑

一、教学内容

1、快速跑 2、踩气球

二、教学目标：

1、认知目标；通过学习，使学生了解快速跑的基本知识。

2、技能目标；通过学习，使80%以上的学生能初步掌握快速跑的基本动作。

3、情感目标；通过学习，发扬学生团结协作的精神，培养学生积极参与体育活动的良好习惯。

三、教学重点、难点：

重点：蹬摆有力、跑直线。

难点：跑的自然协调

。

四、学习步骤：

1、常规与热身 : （1）、

课堂常规，安全教育；

（2）、热身运动（小船过小桥）。

组织：学生散点

。

教学过程：教师将学生带入场地，启发学生观察并思考，然后做出回答。引导学生融入情境模仿小船过小桥练习。

要求：情绪高涨跑跳积极

2、情境导入与体验学习

：

（1）、情境导入（猫和老鼠）；

（2）、体验快速跑；

（3）、追逐跑。

要求与练习过程：

A、学生按要求自由在场地内练习跑与跳，累了可以回家休息。观看学生展示后，重新选择路线跑跳练习。学生认真模仿练习，形象逼真，活泼自然。

B、学生自由选择两人一组互换角色进行游戏，然后分成男女生两组分别游戏。学生跟随教师一同模仿放松练习，情绪饱满。

C、学生三个一组进行游戏，然后再自由组合进行游戏。

3、拓展、巩固与提高

：

（1）、猫捉老鼠；

（2）、猫鼠大比拼；

（3）、踩气球。

组织与教学过程：

A、引导学生发展小猫认路的本领，从自己家出发选择路线通过跑跳去发玩耍，最后找到自己的家。组织学生观看个性展示后引导学生再次练习。音乐伴奏，教师带领学生共同模仿舞蹈。

B、教师启发学生说出猫捉老鼠的本领，然后讲解游戏方法规则，组织学生进行游戏。教师参与其中并帮助学生总结方法。音乐伴奏，教师带领学生共同模仿舞蹈。

C、引导学生说出猫爱吃鱼，有网鱼的本领，帮助学生明确游戏方法后，组织学生进行游戏。

D、组织学生踩气球练习。

4、50米跑测验

先测验男生，女生做游戏。后测验女生，男生做游戏。

5、放松与恢复身心

：

（1）、身心放松《让我们荡起双桨》；

（2）、课堂小结，师生再见，送还器材。

组织与教学过程：

A、音乐伴奏，教师带领学生共同舞蹈放松，引导学生说出本课学会了什么？

B、学生在场地内自由模仿放松练习，学生自由发言回答。

关于本教案的常见问题

Q：3.50米快速跑考核教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.50米快速跑考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.50米快速跑考核教案2