11 别伤着自己优秀教学设计范文

别伤着自己

湄洲湾北岸第二实验小学：陈钰金

指导老师：黄珍英

教材分析：

《别伤着自己》是第三个活动主题的第一课时,它围绕儿童日常生活中常见的意外伤害,让学生体验到遭遇意外伤害时,自己和家人经历的痛苦和烦恼,从而懂得避免意外伤害的必要性,并学习防范意外伤害的基本方法,进一步发展自我保护的意识和能力。

学情分析

一年级学生活泼好动、好奇心强、辨别能力较差,缺乏自我保护意识,在家中潜在的不安全因素特别多,比如家用电器以及养的宠物等都存在不安全隐患。针对以上情况,我在设计本课时,充分利用生活中的各类资源，对教材内容进行整合,利用看、听、讲、想、做等教学活动让学生知道他们生活的家庭生活中存在的安全隐患，并掌握的预防受伤的基本技能。 教学目标

1 知道家庭中常见的危险有哪些。

2 明白自己哪些做法是危险的。

3 通过讨论、体验、交流，提高自我保护意识。

教学重点与难点

知道生活中常见的危险有哪些；

明白自己哪些做法是危险的。

课时安排

2课时。

第一课时（第二课时略）

过程活动

活动一：我来演一演---导入课题有创意

师:小朋友，准备好了吗？我们开始上课吧。咦，那是谁还没来？（表演）

生：冲进了

师：哎呦（捂着肚子）

师：你有没有受伤？

生：没，有点疼。

师：请慢慢回到座位上

师:孩子们，他这样冲进教室对不对？为什么？

生: 不对，他太快了

师:哦，是太快了，我的肚子都快被震坏了

生:太危险了 师:是啊，就是因为他突然冲进教室，把老师撞到了，自己也弄疼了，多危险呀。那你能告诉他以后该怎样进教室？

生:轻轻地。。。

生:慢慢走 师:真好!听了大家的建议，知道该怎么做了吗？

生：知道了

师：知错就改，就是一个好孩子。

师:接下来，我们来看这张图(课件:猛追猫) 师:他在做什么呢?有什么危险? 生1:会撞着正端着菜汤的妈妈。 生2:不小心，自己会摔伤的。 生3:不小心，会被小猫抓伤的。 生:他一跑，把妈妈手中的汤弄洒了，把自己的手也烫伤了。 师:汤洒碗破人受伤，损失可真大呀!你想对他说些什么? 生l:你不要在家猛跑了 师:老师在这儿也想对他说上一句:小心，别伤着自己(板书) 师:来同学们，咱们一起大声地对他说上二句“别伤着自己”(师生齐声朗读课题) 师:同学们的声音真洪亮，今天我们要交流的话题就是“别伤着自己”。 活动二:迷宫棋一起玩──家庭危险难不倒

师:孩子们，你们喜欢玩走迷宫吗？（喜欢）今天，老师带你们一起走走迷宫棋，看看家里可能有什么危险发生，怎么做才安全？

师:出示迷宫图，让学生一起判断哪些是对的，哪些是错？

（课件）

师：打开书P44，我们比比，看谁先到达终点。（课件）

师：判断安全的行为打“√”，以掌声为证。危险的行为打“×”，并说明理由，以掌声为证。如果理由说的不够充分，其他同学可以补充说明，最后走出迷宫。积极回答问题的孩子，可以得到老师的小红花

生：说一说：

①图中的小朋友正在家里做什么? ②他(她)的做法是否安全?为什么?

③如果不安全，你是否能说出正确的做法呢? 师：现在，你们利用自己的巧手在课本上判断，并走出迷宫。

生：指名说对错和理由

……

师：这里有两幅图想回家，看看老师送对了不？

师：自己书上的留课后补画上。

师：我们再来看看大家的劳动成果（展示学生的成果）

师：原来，在我们最熟悉的地方──家里，存在着这么多的危险啊，在这里要表扬大家──火眼金睛，像孙悟空一样，一下子就找到了危险的行为，并且说出了原因，找到了正确的做法，你们真棒!老师告诉你们，家里的危险远远不止这些，还有很多地方也存在着不安全的因素呢!来，我们大家一起找一找! 活动三：我是小悟空──火眼金睛找一找

师：（播放图片或者视频）小悟空们，下面这些做法对不对?为什么? 生：在家里玩火、动煤气开关等

生：电磁炉

生：电风扇

生：钉子装插座

生：咬手机充电器

生：热水瓶

生：玩打火机

生：放鞭炮

生：拿大菜刀自己切水果

师：同学们真是火眼金睛的小孙悟空啊！找到了这么多容易发生危险的情况。

师：接下来，我们来体验一下，如何才能做到避免危险的发生？

师：准备一杯热水，请同学上来用手触摸杯子，跟大家说一说你的感受。

生：烫死了，吹手

师：可是，我回家好渴啊，我很想喝一杯水，我应该怎么做才能判断这杯水的温度呢?请同学上台来演示一下：

生：用眼看：是否冒热气。

生：用手摸：用手指轻轻触碰或者用手背轻轻触碰。

师：真是以为生活高手，让热烈的掌声跟他一起回到座位上。

活动四：我和家人在一起──时刻注意安全

师：在我们的生活中，都有哪些容易发生危险的行为?我们又该如何避免呢?咱们小组内的小伙伴们共同完成这项任务。开始吧! (小组交流) 师:同学们说得真热闹!相信一定找到了很多，谁第一个来给大家提个醒? 生1:我们不要在火车道旁玩耍。 生2:我们也不要在马路上玩耍。 生3:我们不要从高处往下跳，会摔伤的。 生4:我们不要放炮，不小心会崩伤的。 生5:我们放学后，要等着大人来接，我们再回家。 生6:我们写字时不要把铅笔尖对着别人，也不要把铅笔削成两尖 . 生7:我们跳绳时，要离其他同学远一点，不要伤到别人。

生8:我们上下楼梯时不要手牵手，要靠右行，上楼的让下楼的。 生9:我们不要到河边玩，更不要到小河里洗澡。 生10:我们踢球时也要小心，别伤到别人。

生11:我们不要在有高压线的地方玩。

师:同学们真细心!找到了这么多容易发生危险的情况，还想到了避免危险的好办法。对啊，不安全因素每地方都存在，但只要是我们懂得防范，远离危险，就能保护自己。

师：老师这里有一首小童谣，说到了在家要如何注意安全，我们一起读一读好吗? 生：齐读（课件出示）

小朋友，住家中，要牢记，安全经; 有电器，不乱碰，水果刀，大人用; 热水瓶，不乱拿，要吃药，找大人; 在床上，不乱跳，在阳台，不乱爬; 安全话，记心中，开心笑，茁壮长! 师：真是一群朗读高手，老师喜欢你们！

师：孩子们，假如这是一块肥沃的土壤，假如远离危险和保护自己是衬托的绿叶，那你们就是祖国的花朵，老师希望你们这些小花朵，能平平安安生活，健健康康成长。

板书设计

别伤着自己

远离危险

保护自己