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15 快乐过新年全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：15 快乐过新年全国优秀课堂实录

正文

《快乐过新年》教学设计

黑龙江省密山市逸夫小学

侯秀君

教学目标

1．知道春节是中华民族的传统节日，通过自己的方式了解春节的礼节和究。

2．感受春节阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖。

3．让学生认识到不同的民族有着他们自己的新年，进而感受节日文化的丰富和多元。

教学重难点

教学重点：通过自己的方式了解春节的礼节和讲究。

教学难点：了解认识春节的丰富文化内涵。

课前准备

教师：教学课件、春节生活图片、春节的由来介绍等。

学生：收集了解春节的各种知识。

教学过程

活动一

谈话导入

引出课题

1.你们知道今天是几月几日吗？（图片）还有几天就元旦了，那么今年春节是哪一天知道吗,你们有什么好办法找一找吗? 日历,（投影出示）找找今年的春节是几月几日？新年的脚步是越来越近了，今天就让我们一起准备：《快乐过新年》好吗？

活动二

了解春节的习俗：

1.提问:同学们,人们又把过春节称为什么啊？（过年）你们知道“年”

的来历吗?谁能讲一讲。让我们一起看看有关年的传说吧! 3．小结：这只是一个传说，现在人们过年放鞭炮、挂吉祥物可不是为了驱赶怪兽，而是为了表示喜庆，表达人们美好的祝福和愿望。

4. 提问:你们喜欢过年吗?那请同学们打开记忆的大门想一下，在过春节的时候我们及家人都做了些什么呢？

(放烟花爆竹、挂灯笼、贴春联、拜年、吃饺子、年夜饭、团圆饭、穿新衣服、守岁、收红包(压岁钱)、走亲戚、扫尘、拜祭祖先、神灵……) 同学们真是生活的有心人。

5 . 接下来让我们再来感受一下人们过年的热闹场面，好吗？（课件）

6.谁能说一说你都看到了什么？（学生每说到一种习俗时教师以写有本习俗的小灯笼贴到黑板上。

活动三：说说春节的讲究及礼节

1．是啊同学们，每到春节的时候人们都习惯性的去做这些事情，慢慢地就成了我们现在过年的习俗，那过年的每个习俗都是有讲究的。谁能举例说说，春节的时候为什么要穿新衣、贴福字……

2．谁贴过春联?你是怎样贴的?你会读吗?讲解对联的要求：从右边读。(出示对联，让学生练读)追问:你知道为什么要贴对联、“福”字吗? （课件）（同时教师指导学生到黑板上贴春联、福字）；如何拜年、吃团圆饭等等。（在此环节渗透过年的礼节及春节是一年之中最温暖最团圆的节日。）

3.刚刚我们了解了春节的讲究，那智慧的人们把它编成了一首儿歌我们一起来看一看。（出示儿歌）就像这首儿歌里所说的一样其实在民

间，过了腊八就开始准备过年了，传统意义上的春节是指从腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，下面我们一起来读一读

4. 小结：同学们，春节里的讲究和礼节是我们的传统，我们还要多学习和了解，把它传承下去。

活动四：不同的民族有着不同的新年

1.我们中国是一个多民族的国家，很多民族还有自己的传统新年。

2.课件展示，教师讲解

3.在这欢庆的乐曲声中，我们本节课的学习即将结束。老师在这里提前祝大家新年快乐，吉祥如意！（师生互相拜年）。

资料摘要

15 快乐过新年全国优秀课堂实录

15 快乐过新年全国优秀课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52006

配套课件

15 快乐过新年PPT课件和第二课时教学设计

15 快乐过新年PPT及配套教案及板书设计

15 快乐过新年PPT课件和教学目标

15 快乐过新年PPT课件和教学设计模板

15 快乐过新年PPT课件和教学设计第一课时

15 快乐过新年PPT课件和板书设计

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关于本教案的常见问题

Q：15 快乐过新年全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？