12.发展奔跑能力的游戏ppt配用优秀教学设计

教学发展跑的能力的游戏

内容

教学1.通过这节课的学习，使学生进一步提高快速奔跑的能力。

2.提高动作的协调性和动作的准确性以及起跑时的反应速度。

目标

3.培养学生克服困难、积极进取的意志品质。

教学重难难点：蹬地有力、摆臂快速

点

场地学校大操场

器材

八个小垫子、四根跳绳、四个小椅子

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点：注意力集中、反应迅速、起跑速度快

顺序

教学内容

准

备

部

分

组织队形：

课堂常规：

1、学生站四 1、整队、师生×××××

1、教师语言要列横队。

1 问好、报告人×××××

清晰。

数、检查服装。

×××××

2、学生认真 2、宣布课的内×××××

2、教师讲解课听讲，注意关 容和任务。

◎

堂要求和任务。

查。

1 二、准备活动：

1、队列：慢跑

同上队列四列横3、讲解队列练3、听从指挥 2、专项准备活队。

习的要求。

注意力集中。

动。（徒手操

四节）

4、师生一同练4、学生充分

2 习。

活动各关节。

10 小

一、发展跑的

组织队形：

能力的游戏： 1、叫号赛跑

规则：1、学生

1.教师讲解动1、学生认真 作方法和要领。

听讲动作方 4X8 18 2.教师做完整法和要领

中

基

本

部

分

呈四列横队站×××××××

动作示范。

2、学生小组在起跑线后，×××××××3.组织学生开练习。

教师给每列学×××××××

始游戏。

3、学生小组生进行编号。×××××××

4.组织小组比比赛。

然后叫学生的

◎

赛。

号，叫到几号，5.教师做正确几号就快速跑

同上队列四列横评定。

出，跑到规定队。

的地方后再跑回，以相同号码的同学中最先跑回的同学为胜利者。

发展跑的能力的组织队形：

1.教师讲解游游戏：2、障碍跑

学生认真听戏要求和规则。

规则：1、学生起 讲游戏规则。

2.学生练习比跑后，先跳过小垫×××××

1.学生练习比赛。

子，再向前跑，跑×××××

赛。

3.教师做正确到绳子处，跳小绳×××××

2.分组比赛。

评定胜负。

5次，然后转生跑×××××

回，跑回来时不要

◎

穿越障碍。下一个

同学接着前一个

同上队列四列

同学再跑。

横

发展跑的能力的

游戏：

组织队形：

“贴烧饼”

规则：教师为学生××××××

分队，每队面向圆××××××

心按场地设计线××××××

站好，每两名学生××××××

2/3 9 一纵队。

（1）一××××××

名学生做“烧饼”，学生认真听

在圈中逃跑，另一

讲游戏规则。

1.教师讲解游名幼儿去追，抓住

1.学生练习比戏要求和规则。

“烧饼”为胜。（2）

赛。

2.学生练习比逃跑的学生可随

2.分组比赛。

赛。

意选择一列纵队

3.教师做正确

贴在队首不动为

评定胜负。

安全，次队的最后

一名幼儿成为“烧

饼”，迅速到圈中

基

本

部

分

中

逃跑，同样可随意选择一列纵队贴在队首，依次类推，直到抓住“烧饼”。（3）

抓到“烧饼”后，逃与追的学生相互交换角色，游戏继续。

结

束

部

分

一、放松；做徒手操2节

二、小结；

三、下课

1、总结本次课1、认真听讲，的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小

小学体育公开课

水平三:发展跑的能力的游戏

周

和

蚌埠市钓鱼台小学