2.蹬踢架打教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

时间教材目的第十二周第二节课时一课时武术组合动作青蛙跳1.通过这节课的学习，使学生掌握一些简单的组合动作,培养对武术的爱好。2.发展下肢力量，协调等身体素质。培养学生集体主义精神。顺序准备部分教学内容场地组织：××××××××××××××××××××◎同上队形教师活动学生活动1.学生

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所属课文：2.蹬踢架打

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2018-06-08 16:02:00

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学校：伊通满族自治县莫里青乡满族中心小学校

2.蹬踢架打教学设计思路

未知

2018-06-08 16:02:00

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关键词：2.蹬踢架打教学设计思路

正文

时间

教材

目的

第

十二

周第

二

节

课时

一课时

武术组合动作青蛙跳

1.通过这节课的学习，使学生掌握一些简单的组合动作,培养对武术的爱好。

2.发展下肢力量，协调等身体素质。培养学生集体主义精神。

顺序

准

备

部

分

教学内容

场地

组织：

×××××

◎

同上队形

教师活动

学生活动

1.学生站四列横队。

2.听从指挥注意力集中。

次时强个数

间

度

案

1 5

小

课堂常规：

1.体委整队

2.师生问好

3.报告人数

准备活动：

1.慢跑热身

2.小游戏（抱团）

复习武术动作

手型

拳掌勾

步型

弓马仆虚歇

武术组合动作

基

并步抱拳—马

本

步格挡—弓步

部

冲拳—弹踢冲

分

拳—顺弓步冲拳—弓步冲拳

游戏：青蛙跳

规则：学生分成四组，由起跑线开始起跳进入蛙跳区域，然后进入连跳区域后触摸终点线返回和队友击掌，队友出发…

结

1.放松：

束

2.小结

部

3.师生再见

分

4.回收器材

场地

器材

1.教师讲解课堂要求和任务。

2.讲解热身要求，动作规范，充分热身。

3.讲解游戏规则。

组织：

1．老师示范动×××××

作讲解动作要×××××

求和要领

×××××

2．教师指挥学×××××

生练习。

◎

3.教师喊口令

分成四个小

3.教师巡回组进行练习：

检查，用语言×××××

提示并进行个×××××

别辅导。

×××××

1、教师讲解游戏要求和规则，教师做正确示范

2.教师强调注意安全

3. 教师做正确评定胜负。

1.学生认真观察老师的示范并认真体会模仿，积极练习

2.根据教师口令学生自由练习武术组合动作

1.学生认真听讲游戏规则。

2.学生练习比赛,分组比赛。学生练习比赛。

3.学生改变组合顺序

5/15 中

15 中

组织队形：

四列横队

教学

反思

1.引导学生进行放松

2.小结

3.师生再见

1.和老师一起放松

2.认真听讲

3.整理器材

小

关于本教案的常见问题

Q：2.蹬踢架打教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.蹬踢架打》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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