11 别伤着自己优质课教案设计｜教案在线预览

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第三单元家中的安全与健康11、别伤着自己茂名市文东街小学一、教学目标 1、了解家庭生活中存在的安全隐患。2、能识辨家庭生活中的安全行为与危险行为。3、提高安全意识和自我保护的能力。二、教学重点引导学生了解家庭生活中存在的安全隐患，使学生能够识辨家庭生活中的安全行为与危险行为。三、教

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所属课文：11 别伤着自己

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2018-04-25 18:00:00

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学校：茂名市文东街小学

11 别伤着自己优质课教案设计

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关键词：11 别伤着自己优质课教案设计

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第三单元

家中的安全与健康

11、别伤着自己茂名市文东街小学

一、教学目标 1、了解家庭生活中存在的安全隐患。

2、能识辨家庭生活中的安全行为与危险行为。

3、提高安全意识和自我保护的能力。

二、教学重点

引导学生了解家庭生活中存在的安全隐患，使学生能够识辨家庭生活中的安全行为与危险行为。

三、教学难点

使学生能够识辨家庭生活中的安全行为与危险行为。

四、教学过程 1 李金玲

（一）引入部分。出示：《小兔子乖乖》视频，学生跟唱拍掌并做简易动作。

（二）通过这堂课哪一组同学坐得好的、答对，被评为“安全小卫士”。

（三）活动一

安全穿越小迷宫

1、由“家”图片引导学生说说自己在家有危险吗？

过渡：那么在家怎么做，那些行为是安全的呢？才不伤着自己呢？”（板书大标题）

同学们，打开课本44页。我们一起来看大屏幕。

2、不玩妈妈化妆品教育。

图一：涂抹大人化妆品师：她这样做安全吗？

生：反馈

师点拨：成人化妆品含有化学物质，不适宜小朋友涂抹，小朋友的皮肤娇嫩，容易过敏。如果不小心吃进去，就很危险。这样的行为我们给她打上“×”。

3、用剪刀教育。

（1）出示实物圆头剪刀和尖头剪刀。

（2）师：在课本打上“√”。

4、出示图四：吃大人的药图（打“×”） 5、用电器教育。

（1）出示实物插座和插头。

（2）出示图二：触碰电源图

师：仔细观察图片，这个小朋友在说不。

生：给他打上“√”。

5、看藏柜子图片。（打“×”）

6、出示书架图片后，（打上“√”）

出示徒手拾杯子碎片图。（打“×”）

7、小朋友们，我们一起来走迷宫！（看课件）

（四）活动二：小朋友，老师把课本上的图片搬到黑板了，请小组的学生代表上黑板贴图

。（过渡：

3 3人）

（五）活动三：处理流鼻血的方法。（全员参与）

（六）发生火灾我会逃生。

1、分小组讨论，发生火灾应该怎么逃离？

2、选出代表模拟情景活动：湿毛巾捂嘴，弯腰。

（五）老师总结：被评为安全卫士小组的同学都是安全小卫士。其他小组优秀的也是安全小卫士。（颁奖）

（六）总结：这节课我们知道在家里学习、做事……都会有危险，我们只有时刻注意安全，才能保护好自己。现在，老师送你们一首《安全歌》，现在跟着老师诵读《安全歌》吧！

（时间多就拓展延伸）动画片：《大耳朵兔兔照看小豆丁》

绘本：《煎锅起火了》、《一个人在家我不怕》《狐狸和魔法铜镜》……

关于本教案的常见问题

Q：11 别伤着自己优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 别伤着自己》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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