Unit 2 We can find information from books and CDs.多媒体教案及点评

嵩县第三实验小学导学案

科目: 英语

年级: 五年级 授课人:_常颖慧 课 题：Module 4(第3课时) Unit 2 We can find information from books and CDs. 学习目标：

1、重点单词: information,CD,e-books,project,guide,film,as well,way,topic 2、重点句型:1、We can find information from books and CDs. 2、We can find information from films and e-books as well. 3、There are lots of different ways to find information on this topic. 重、难点：掌握新单词和新句型的教学与应用。

学习内容、形式、方法及教学思路

学习过程： Step 1 learn by yourself 1、复习并导入新课

2、预习

写出下列英语意思

图书馆 学生 寄，发送 光盘 主意，想法 架子

重的，沉的 字典 卡片 邀请 错误的 哎呀 Step 2 Cooperation and communication

合作交流共同探讨翻译并熟记以下重点短语、句子 (1)一个关于动物的科学项目 一个为我们找到信息的指南 (2) 从学校图书馆 找到信息 从书和光盘中找到信息

1

(3) 从电影和电子书中找到信息 许多不同的方法 关于这个话题

Step 3 Extention A 1、教师示范，让学生复述课文内容

2、独自读对话

3、同桌交流检测

4、组长检查

B 1、男生与女生对话练习

2、大组与大组之间的对话操练

3、小组与小组之间的竞争练习对话

4、组长检查

Step4 Check 1、拼写下列单词、短语

信息 项目 从学校图书馆 找到信息 许多不同的方法 指南 话题 电影 从电影和电子书中找到信息 关于这个话题

2、按要求写单词

(1)wrong(反义词) send（过去式） shelf（复数） (2)student(同义词) find(三单) (3)can（否定式） film(复数) book（复数）

板书设计: 1、重点单词: information,CD,e-books,project,guide,film 2、重点句型:

2

1、We can find information from books and CDs. 2、We can find information from films and e-books as well. 3、There are lots of different ways to find information on this topic. 教学反思：

骨干老师审批:

3 教导处审批:

嵩县第三实验小学导学案

科目: 英语

年级: 五年级 主备人：_ 授课人:_____ 第_ 周

课 题：Module 4(第4课时) Unit 2 We can find information from books and CDs. 学习目标：

1、重点单词: pie lie enjoy newspaper 2、重点句型:1、Let’s go to the library.There’s a lot to enjoy. 2、You can find information in the library. 3、You can find information from books and CDs. 重、难点：掌握新单词和新句型并灵活运用。

学习内容、形式、方法及教学思路

学习过程： Step 1 learn by yourself 1、复习并导入新课

2、预习

写出下列英语意思

报纸 电影 图书卡 光盘 架子 话题

字典 卡片 邀请 错误的 哎呀 又 Step 2 Cooperation and communication

合作交流共同探讨翻译并熟记以下重点短语、句子 (1)in our school library go to the library (2) have a great day in the library a lot to enjoy (3) Let’s go to the library. There’s a lot to enjoy.

4

(4) You can find information from books and CDs. Step 3 Extention A 1、教师示范，让学生复述课文内容

2、独自读对话

3、同桌交流检测

4、组长检查

B 1、男生与女生对话练习

2、大组与大组之间的对话操练

3、小组与小组之间的竞争练习对话

4、组长检查

Step4 Check 1、翻译下列短语

a science project about animals lots of different ways from the school library a guide for us to get information 2、写出下列各词的适当形式

(1)library(复数) (2)as well(同义词) (3)heavy（反义词） (4)wrong(反义词) (5)dictionary(复数

) (6)shelf(复数

)

板书设计: 1、重点单词: pie lie enjoy newspaper 2、重点句型: 1、Let’s go to the library.There’s a lot to enjoy. 2、You can find information in the library.

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3、You can find information from books and CDs. 教学反思:

骨干老师审批:

6 教导处审批: