5 我们的校园教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

4.我们的校园教学目标：1.熟悉自己的校园，了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等，增进对学校的了解与亲近感。 2.体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。3.尝试用不同的方法进行校园探密活动，表现对小学生生活的美好憧憬。教学重点：了解现在和以前都有什么变化，如何适应变化教学难

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 我们的校园

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 10:56:00

来源学校

学校：徐州市铜山区利国镇实验小学

5 我们的校园教学设计模板

未知

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关键词：5 我们的校园教学设计模板

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4.我们的校园

教学目标：

熟悉自己的校园，了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等，增进对学校的了解与亲近感。 2.

体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。

尝试用不同的方法进行校园探密活动，表现对小学生生活的美好憧憬。

教学重点：

了解现在和以前都有什么变化，如何适应变化

教学难点：

体会并适应成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。

教学准备：

多媒体课件、在幼儿园时的活动照片、彩笔、画纸，动物图片

课时准备：2课时

教学过程：

教学设计

第一课时

一、情景导入

师：每天我们背着书包走进学校，和我们一样，康康熊、乐乐猴、创创鼠和爱爱鸽也和我们一样高高兴兴地来到学校了。开学两周了，作为一年级的学生，他们心里特别高兴，你们呢？二、交流会

1.开学第一天

师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？小组间说一说。

（请同学汇报自己第一天上学的情况。）

2.和幼儿园有什么不一样

乐乐猴：嗨，同学们，你们发现了吗？在幼儿园里有好多玩具，可是这里没有…

生：是的，在幼儿园里老师会带我们玩游戏…

（生纷说幼儿园与小学的不同）

3.师：现在我们已经成为了一名小学生，看看现在自己都拥有些什么？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？

小组间互相交流，请同学到前边汇报。

4.我们来到新学校，有了新生活，那你应该如何面对新生活呢？对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后，全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。

三、知识拓展

师：同学们，《中华人民共和国义务教育法》规定：适龄儿童、少年免费入学。也就是说只要是满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，都可以上学，且不收任何费用。如果有任何情况阻止你上学，一定要告诉老师或爸爸妈妈哦~ 四、总结

最后，让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的这节课。（齐唱《上学歌》）

五、课外延伸

你们喜欢上学吗？为什么？请同学们课后交流并把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：5 我们的校园教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 我们的校园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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