Unit 1 I’m Sam.ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、学生学会用英语问候，道别和自我介绍。2、句子：Hel1o. Hi． Hello，1’m .Goodbye. Bye-bye3、激发孩子们学习英语的兴趣。教学重点：学生能用英语流利的进行自我介绍。教学难点：学生能对别人的问候做出正确的反应。教学用具：单词卡片，多媒体课件教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 I’m Sam.

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2018-04-20 10:20:00

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学校：信宜市平塘镇罗罅小学

Unit 1 I’m Sam.ppt配套的板书设计及意图

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关键词：Unit 1 I’m Sam.ppt配套的板书设计及意图

正文

教学目标：

1、学生学会用英语问候，道别和自我介绍

。

2、句子：Hel1o. Hi． Hello，1’m .Goodbye. Bye-bye

3、激发孩子们学习英语的兴趣。

教学重点：

学生能用英语流利的进行自我介绍。

教学难点：

学生能对别人的问候做出正确的反应。

教学用具：

单词卡片，多媒体课件

教学过程：

一Greetings:

1．教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：“Hello.”或Hi．与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：“Very good！Well done!”或“Clever boy／girl！”

我们在幼儿园时就知道怎样和别人打招呼，我们也可以用hello或者hi，（板书：hello，hi）

Please say hello to your deskmates.

2．用英语告诉学生本人名字，说: I’m Ms Chen .板书：I’m

当我们要做自我介绍时，通常用I’m加上人名。I’m是 I和am组合，表示我是。你能像老师这样也来做一下自我介绍吗？

Hello，zhangyi，sit down ,please.

Hello, wang fang, sit down ,please.

Hi liping, sit down ,please. 二、 Presentation 1、呈现课文。

今天是开学第一天，我们一起去认识几位新朋友，并看看他们之间是如何打招呼的，放课文录音一遍。

2、认识新朋友， Sam，Daming，Amy和Lingling

同学们，他们是怎样打招呼的？wonderful，clever，boy.

请看，大明和玲玲是中国人，他们的名字就用汉语拼音表示，Sam和Amy 来自英国。你愿意和他们打招呼吗？

3、学习Goodbye. Bye-bye

放学了，他们之间说了些什么？

让我们再看看课文。

放录音

生交流：他们之间说Goodbye. Bye-bye

三、Let’s chant.

Hello,hello ,hi ,

Hello,hello,hello,hi,hi,hi

Goodbye, Goodbye ,bye

Bye-bye,Bye-bye,bye,

Goodbye, Goodbye ,goodbye, Bye-bye,Bye-bye,bye,

四．Consolidation

1．读出前两幅图的对话，要求学生跟读。 2．一些学生做自我介绍。

3、课堂检测题。

五、Homework

回家和父母用英语进行自我介绍。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 I’m Sam.ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 I’m Sam.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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