资料摘要
课题22. 兔和猫课型观察探究教学目标:1.了解兔和猫有相同的身体结构,它们的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,找出哺乳动物的共同特征。2、能通过观察、比较,说出兔和猫的一些相同点和不同点。3、能够描述猫和兔的一些本领及生活习性。4、观察探究家禽累动物感兴趣的问题教学重点:1、了解兔和猫的共同特
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22 兔与猫教学实录及点评
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关键词:22 兔与猫教学实录及点评
正文
课题
22. 兔和猫
课型
观察探究
教学目标:1.了解兔和猫有相同的身体结构,它们的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,找出哺乳动物的共同特征。
2、能通过观察、比较,说出兔和猫的一些相同点和不同点。
3、能够描述猫和兔的一些本领及生活习性。
4、观察探究家禽累动物感兴趣的问题
教学重点:1、了解兔和猫的共同特点,知道什么是哺乳动物。
2、了解兔和猫有哪些相同和不同。通过观察比较,可以引导学生认识兔和猫相同点
教学准备:一体机兔和猫的图片
教学环节
一、激趣
导入:
教师活动
学生活动
预设意图
1、上节课我们观察了猫,学生说出各种
引出兔和家中还养了哪些小动
物?
猫
让学生有一个初步印象
二、科学
2、板书:兔和猫
实践
1、关于兔你都知道什么?
学生想象
2、在一体机上出示兔
兔的外形
学生描述
教学环节
教师活动
学生活动
预设意图
3、在一体机上出示兔
学生描述
兔的外形
对兔的初步认识
培养学生有序观察
他们可能汇报的很乱,教师加以引导
教师要加以说明
马
狗
4、我们应该怎样观察兔找相同点
和猫
5、出示兔和猫观察找出学生们找
相同点和不同点:
引出①头
(脑袋)
②颈
(脖子)
③躯干(身体)
④四肢(胳膊和
腿)
⑤尾
6、兔和猫这样的动物从饮食、本领
鹿
都属于哺乳动物
看找不同点:
生活习性
繁殖牛
方式、、、、、
猪
羊---- 都属于哺乳动物
边找不同点边板书
(有选择的板书)
让学生畅所欲言
教师归纳总结
学生总结
7、教育学生学会倾听
教学环节
教师活动
学生活动
预设意图
身体特点
生活习性
繁殖方式
9、哺乳动物与鸟类相哺乳
比
下蛋
三、拓展1、你还知道哪些家养家禽家畜有趣应用
小动物?
2、回家后进一步观察
的事
板书设计:
兔和猫
不同点
爪子锋利
能爬树
喜欢吃鱼
眼睛可以变
哺乳动物
不同点
头
耳朵大
尾巴短
颈
喜欢蹦
躯干
喜欢吃草
四肢
眼睛红红的
尾
都吃妈妈的奶
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