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澄海实验小学小学五年级《体育与健康》（水平三）“蹲踞式跳远”课教案陈群2018年4月“蹲踞式跳远”课教案班级：502班人数：62人教师：陈群授课时间：2018.4（8周）教学目标1、通过蹲踞式跳远的复习,使80%的学生掌握蹲踞式跳远的正确动作。2、通过蹲踞式跳远考核,考查学生掌握动作情况，发展跳跃能
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5.蹲踞式跳远考核第二课时教学设计
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关键词：5.蹲踞式跳远考核第二课时教学设计
正文
澄
海
实
验
小
学
小学五年级《体育与健康》（水平三）
“蹲踞式跳远”课教案
陈群
2018年4月
“蹲踞式跳远”课教案
班级：502班
人数：62人
教师：陈群
授课时间：2018.4（8周）
教
学
目
标
1、通过蹲踞式跳远的复习,使80%的学生掌握蹲踞式跳远的正确动作。
2、通过蹲踞式跳远考核,考查学生掌握动作情况，发展跳跃能力，以及速度、灵巧等身体素质。
3、学会自主学习方法；让学生在轻松愉快的氛围中能够互帮、互学、互练，培养学生团队精神。
场地
田径场
器材
份量
达成目标
教学
1、蹲踞式跳远考核
内2、游戏：单脚跳接力
容
顺序
教学内容
1、课堂常规
体育委员整队，报告人数
师生问好
宣布课的目标及内容引入
教、学法
落实常规
教学组织
形式：班级教学
队形：四列横队
xxxxxxoooooo xxxxxxoooooo xxxxxxoooooo xxxxxxoooooo
△
次数
时间
1、口令指挥，集体练习；
2、点拨、纠正、指导、示范；
3、表扬、激励，
培养良好的
一
行为规范，形成2、队列练习
正确的身体姿势
原地三面转法
原地踏步—行进间向后转走—立定
形式：班级教学
队形：四列横队
xxxxxxoooooo xxxxxxoooooo xxxxxxoooooo xxxxxxoooooo
△
1
2
︱
3 1’
4’
通过身体活动练习、辅助练习激发参与活动二
的兴趣，进行身心动员
1、关节活动
2、辅助练习：
挺身跳
收腿跳
教师、骨干口令指挥
教师、学生骨干领做
形式：班级教学
队形：
xxxxxxoooooo xxxxxxoooooo xxxxxxoooooo xxxxxxoooooo
△
1
3 6’
︱
5
顺序
份量
达成目标
教学内容
教、学法
教学组织
形式：按学生座号进行考核
次数
时间
发展灵敏、协调和快速反应能力，掌握动作节奏
学会自主练三
习方法，发展思维能力
培养学生团队精神
增强腿部力量和发展平衡、协调能力
培养良好的
集体观念和协作四
精神
蹲踞式跳远1、提出考核要求
考核：
重点：摆臂迅速、蹬地有力
难点：蹬、摆动作协调、连贯
若
干
20’
次
游戏：单脚跳接1、
讲解游戏方法形式：分组比赛
和规则及注意队形：
力
事项
2、分组练习、比赛
3、鼓励、调动、调控、评比、宣布结果；
△2
︱
6’
3
△
消除疲劳，逐步恢复平静；
评价本节课五
目标达成情况；
1、
师启示、领做，形式：班级教学
1、放松
点拨，集体放松。
队形：
2、评价、小结；
2、
学生自评；师讲
评，小结；
3、下课
3、宣布下课
1 3’
△
课后记录：大部分同学能掌握蹲踞式跳远基本动作。
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