演唱快乐的音乐会第二课时教案.pdf

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关键词：演唱快乐的音乐会第二课时教案

正文

《快乐的音乐会》教学设计

教学目标

1、能用活泼欢快的音乐情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲；并能模仿演奏乐器；

2、能对歌曲作简单的歌词创编，并能根据音乐进行表演。

3、能用铝板琴为歌曲伴奏。

教学内容

1、歌曲《快乐的音乐会》；

2、巩固对休止符的认识和应用；

3、能对歌词作简单的创编，并进行表演。

教学重难点

1、对歌曲《快乐的音乐会》歌词的掌握，能正确清晰地咬字、吐字；

2、能按照一定的节奏进行歌词创编。

教材分析

《快乐的音乐会》是由马华作词、潘振声作曲的一首民歌风的儿童歌曲。歌曲为2/4拍，六声徵调式，一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时地插入八分音符、四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意地炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧，风趣的道白加入使歌曲略有停顿，引出第三句转句，一个小小的低回，噢，原来是吸引了小动物“听众”跟着高兴的蹦跳，音乐会也因此获得了成功。歌曲活泼欢快，耐人寻味。是一首让学生喜爱的儿童歌曲。

教学过程：

一、1、看图片，观察图片中的几种乐器，它们都是什么？

2、揭示课题——《快乐的音乐会》。

3、聆听歌曲，歌曲带给你什么样的感受？

4、聆听歌曲，歌曲中唱到那些乐器？它是怎样演奏的？

5、出示节奏，学生模仿教师打一打。并为节奏加上旋律唱一唱。师生配合唱。

6、在铝板琴中找到刚才同学们唱到的音。

7、为刚才的旋律加上歌词，唱一唱。

8、聆听音乐，听一听歌曲中唱到了哪种乐器？

9、教师拍打节奏，学生模仿，并在铝板琴中找到重要的音，敲一敲。

10、为刚才的旋律加上歌词。

11、师生合作唱谱子，跟随伴奏完整敲击铝板琴。

12、为歌曲加上动作。

13、完整表演。

二、总结：今天我们的音乐会举行的非常成功，我们每一位小朋友都沉浸在了音乐的喜悦中，我希望它能把我们的快乐留到永远！

演唱快乐的音乐会第二课时教案