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《小雨沙沙》教学设计大水井乡金歹完小 祝艳教学目标:1、观察春天的小雨,学习春雨不同的画法。 2、能通过想象画出雨中小草、小花、小动物的可爱摸样。 3、了解简单的自然生活常识。 教学重点:想象小花小草喝雨水的样子。 教学难点:能用不同的线条画出春雨的感觉。教学过程:一、播放下雨的视频
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17.下雨啦优质公开课教案
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关键词:17.下雨啦优质公开课教案
正文
《小雨沙沙》教学设计
大水井乡金歹完小 祝艳
教学目标:
1、观察春天的小雨,学习春雨不同的画法。 2、能通过想象画出雨中小草、小花、小动物的可爱摸样。 3、了解简单的自然生活常识。 教学重点:想象小花小草喝雨水的样子。 教学难点:能用不同的线条画出春雨的感觉。
教学过程:
一、播放下雨的视频
1、师:你看到了什么?听到了什么? 生:小雨沙沙。
2、师:沙沙沙,沙沙沙,小雨落在田野里,花儿开,草儿长,沉睡的大地醒来了!今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱
吧。
3、
板书课题:小雨沙沙
二、学习用点和线画雨
1、欣赏雨的图片 师:雨是什么样子的?回忆一下,你还看到过什么样的小雨,有什么感受?你对小雨的印象是怎样的?
2、画雨
师:请小朋友们来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。师点评学生的作业:说说你画的毛毛雨是什么样子? 小结:雨有不同的形态,用点和线能画出雨不同的样子。 三、欣赏雨中植物的图片 1、师:春雨落在田野里,神奇的事情发生啦!
生:植物钻出了可爱的小脑袋。
师:小雨给了它什么呀?
小结:生命雨露
2、师:如果你是一朵花儿,能表演一下喝雨水的动作吗?
教师从头、手、身体和面部动作进行引导。
四、画一画花儿喝水的动态
1、出示教材步骤图1 师:添画面部表情,花的身体和手。
2、比较学生的练习作业 师:添画面部表情时,你们发现了几种画法?你认为哪一幅表现出了喝水的动态? 五、展开联想 师:小动物、小植物们可聪明啦,你们知道它们还用
什么方法来吮吸雨露呢?
六、作业指导,师生互评
1、欣赏优秀的学生作业。
2、作业点评,互评。 总结:春风细雨温暖了大地,滋润了万物。我们要更亲近自然,保护大自然。
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