3.脚背正面射门及教学比赛教学评价实录

足球脚背正面射门教案

班级：四年级二班

授课教师：谭勋贵

时间：2018年

教

材

教

学

目

标

足球：脚背正面射门；

任选教材：障碍跑接力游戏。

1、

学生初步掌握脚背正面运球的动作技术，了解脚背正面运球在比赛中的作用；

2、

发展学生的下肢力量，提高动作的协调性、灵敏性和耐力；

3、

学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，增强个人自信心，培养学生协作意识、团队意识、竞争意识。

重点：推拨球动作要协调自然，用力适宜。

重难

点

难点：接触球部位要准确。

教学教学过程

内容

一、课堂常规

二、准备活动

1、慢跑

2、徒手操

3、小游戏

教

师

活

动

时

间

学

生

活

动

练习

次数

开

始

准

备

部

分

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

4、强调安全。

5

分

二、1、教师参与并组织活动，做好准备活动练习。

2、教师口令指挥学生做操。

3、教师讲解“二龙戏珠”游戏方法及规则。

一、1、学生将器材拿至场

地。

2、体育委员整队，检查汇

报人数。

3、师生问好，认真听讲，

明确要求。

×××××

○○○○○

×××××

○○○○○

△

×

1 二、1、明确准备活动的意∫

义，防止伤害事故的发生。

2 2、听口令认真做徒手操。

次

3、听清要求开展游戏。要求：不准碰到标志物，队伍不准散开。

教学教学过程

内容

一、足球脚背正面运球

教

师

活

动

时

间

学

生

活

动

1、认真听讲，仔细模仿，领会动作要领。

练习

次数

基

本

部

分

1、教师做完整的动作示范。

2、教师讲解动作要领。

动作要领：身体面对运球方向，支撑脚在球的侧后方，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚背绷紧，脚尖向下，在迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球的正后方。

3、组织学生进行分解练习。

（1）固定球练习，体会触球部位。

15（2）慢走中完成脚背正面直分

线运球，随后射门。

（3）在慢跑中完成脚背正面直线运球，随后射门。

（4）分四组进行教学比赛。

4、指导学生开展各种运球的练习，教师巡回指导或信号、口令指挥。

5、教师指出学生易犯错误动作及其纠正方法。

6、教师评价和学生自我评价。

×××××

○○○○○

△

×××××

○○○○○

要求：认真领悟动作，积极思考。

2、学生按要求组队进行练习。

××

→×

××

→×

○○

→○

○○

→○

△

要求：认真练习，体会脚的用力部位。

××

→×→

××→】

○○

→○→

○○→】

3 ∫

4 次

△

要求：积极练习，注意安全，加强控球能力，认真观察思考，积极讨论。

二、1、学生听清游戏的方法及要求。

2、分小组在听信号进行尝试练习。

3、分小组在听信号进行比赛×

□

□◎

□◎

□

】︱

×

□

□◎

□◎

□

】︱

○

□

□◎

□◎

□

】︱

○

□

□

◎

□◎

□

】︱

△

】：栏架，□：垫子，◎：跳绳，︱：标志物

二、二、1、教师讲解游戏方法。

任选方法：学生抱一个足球跨过第教材

一个垫子，在第二个、第三个垫子和跳绳之间做开合跳，跳过第四个垫子，钻过栏架，绕过标志物，把球用脚背正面运回起点。

2、教师示范动作。

3、指导学生开展练习，强调练习安全，教师巡回辅导。

4、表扬鼓励先进。

5、引导学生积极思考，改变游戏方法。

2 10 分

∫

3 次

教学教学过程

内容

一、结

整理束

运动

部

二、分

小结

教

师

活

动

时间

1、教师指导学生放松。

跑一跑，跳一跳，深呼吸。

2、本课小结，讲评，及时表5 扬先进，鼓励后进。

分

3、收拾器材，师生再见。

练习次数

1、学生四列横队听教师口

学

生

活

动

令放松。

2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见。

足球场1个半场；

足球8个；

小垫子16床；

跳绳8根；

栏架4个；

标志杆4根；

起点标志线。

课后

小结

场

地

器

材