2 拉拉手，交朋友教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

课题：拉拉手，交朋友教学目标：知识与技能：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能，初步体验作为集体生活中一员的快乐。过程与方法：尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。情感态度与价值观：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作

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所属课文：2 拉拉手，交朋友

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2018-05-25 08:10:00

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学校：昌图县实验小学

2 拉拉手，交朋友教学评价实录

未知

2018-05-25 08:10:00

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关键词：2 拉拉手，交朋友教学评价实录

正文

课

题：

拉拉手，交朋友

教学目标：知识与技能：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能，初步体验作为集体生活中一员的快乐。

过程与方法：尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

情感态度与价值观：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐

教学重难点：了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

教学准备：投影仪、幻灯机

设计意图：指导新入学的小朋友与新同学交往，形成对新环境的认同感和喜悦感，获得积极愉快的心理情绪。同时，指导学生学习交往的方法与技能，有助于他们在新环境认识新同学。

教法学法：观察法、发现法、讲解法

教学过程：第一课时

活动（一）——认识老师和同学

1、老师作自我介绍，与同学交朋友

2、放多媒体图片，给学生引见4个小动物

3、同桌同学相互认识

启发引导学生用不同的方法相互认识。同学之间相互拍拍手、拉拉钩。

关于本教案的常见问题

Q：2 拉拉手，交朋友教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 拉拉手，交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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