7 拉萨的天空优质课一等奖｜教案在线预览

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拉萨的天空第二课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。3、能凭借具体的语言材料,体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。教学重难点:通过朗读,特别是对课文中优美的句子反复的朗读来理解课文内容,感受拉

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所属课文：7 拉萨的天空

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2018-05-06 09:51:00

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学校：江阴市祝塘中心小学

7 拉萨的天空优质课一等奖

未知

2018-05-06 09:51:00

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关键词：7 拉萨的天空优质课一等奖

正文

拉萨的天空

第二课时

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。

3、能凭借具体的语言材料,体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。

教学重难点:通过朗读,特别是对课文中优美的句子反复的朗读来理解课文内容,感受拉萨天空的美。

教学过程:

一、引入:

1、通过上堂课的学习谁能说说拉萨的天空给你留下怎样的映像,多媒体出示图片,生自回答

2你能用这样的句式说一说,多媒体出示多媒体出示,拉萨的天空是__________________ 3师引读第一节

二、精读第一自然段,

自由读第一节,说说你读懂了什么?

2、指名说。

3、多媒体出示,理解湛蓝,透亮。

4、想一想蓝宝石有多美,这湛蓝的天就好像用清水洗过的蓝宝石。谁能把好像换一个说法?(犹如,仿佛,宛如)

5、孩子们找到的词让我的确觉得拉萨的天空很美,那要怎样让大家感受到呢?(试读、指名读、评价、齐读)

三、精读第二段,多媒体出示。

1、那里的天空除了湛蓝、透亮,还怎样呢?听李老师告诉大家,说说你认为拉萨天空怎么样?

2、指名说。相机:

(1)比较,映衬,对照。一个是靠近“陪衬”,一个是“相对”“比较”,明白作者用词准确性。

(2)理解“掬”的意思。从这句话你体会到了什么?

(3)读了第三句话,理解“纯净”“明洁”指导朗读。

3、嗯!拉萨的天空真是太神奇,太漂亮了,能用你们的声音再让我去感受一下吗?二组读,其他同学看图、想像,你就站在这里欣赏美景,你会说什么?

四、第三段一代而过

难怪小朋友发出了这么多的赞叹,多媒体出示,因为:引读第三段。这么美的地方你想去吗?找其中一个词来说说?“神往”。

五、第四段

1、让我们的视线移不开的还有许多神奇和美丽,瞧,布达拉宫带着神秘的色彩向我们走来了,多媒体出示图,

2、,生自读,理解“依山而建”,

3、拉萨的天空除了让布达拉宫变得更加在雄伟、壮丽,还让整个拉萨都变得更美了。男生读5段,为什么这么说?

4、拉萨的天空还让更多拉萨的事物增色不少,有了拉萨天空的陪衬,拉萨变得更美了,让我们记住这拉萨别致的美、神奇的美。齐读。

六.学习第五自然段

1.请同学读最后一节,说说读明白了什么?

2.指导朗读,理解“窗帘”

七、总结全文,欣赏有关拉萨的图片:此刻你将告别这神圣的地方,你有什么话要说吗?千言万语汇成一句话,请把这句话写在书上,拉萨的天空是__________________

八、作业

1、背诵课文。

2、收集有关拉萨的资料,并写上文字介绍

板书设计:

湛蓝、透亮

7、拉萨的天空纯净、明洁

蓝晶晶

关于本教案的常见问题

Q：7 拉萨的天空优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 拉萨的天空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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