10 哪吒闹海公开课参赛课教案

10 哪吒闹海

教学要求:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能按事情发展的顺序生动地讲述哪吒闹海的故事,学习哪吒为民着想敢斗邪恶的精神。

教学内容:

这是一篇神话故事,讲的是小英雄哪吒为了百姓,大闹东海,惩治龙王的故事,赞扬了哪吒一心为民,不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

重点难点:

理解关键词语,弄清课文的重要内容。

教学准备:

CAI教学课件、磁铁板书卡片(三张:闹水晶宫、大夜叉、斗三太子)教学时间:两课时

第一课时

教学要求:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

一导入本课

1、小朋友们,你们喜欢看动画片吗?最喜欢哪个人物呢?

2、看来你们了解的可真不少,屏幕上出现的这些动画人物,你们认识吗? (屏幕上依次出现米老鼠、柯南、飞天德、孙悟空、哪吒的图象。)

3、你们听说过哪吒的故事吗?你是怎么知道的呢?

(出示"哪吒"两字并加注拼音。)

4、小朋友说得真好,你们看,小哪吒多神气,今天我们就一起来学习小哪吒出生不久大闹东海的故事。

5、出示课题《哪吒闹海》。同学们看到这一课题,有什么问题要提出来?

(用动画片的片头。)

二、初读课文

1、你们非常想了解这个故事,是吗?请大家先读课文,读的时候要注意读准字音,读通句子。

2、课文中的生字不多,你掌握了吗?有没有不理解的?

(出示课文中的生字新词:摇晃、洗澡、机灵、作恶多端、随即、火焰、捉拿、兴风作浪、混天绫、乾坤圈、称霸一方、巡海夜叉、嗷嗷直叫、扔。)

3、学生交流。

4、检查自学效果。

⑴出示生字词。

掀起随即机灵洗澡父子摇晃扔去

⑵指名读,注意从平翘舌音,前后鼻音上区别。

⑶理解生词语掌握情况。

重点词语:

兴风作浪:刮起大风,掀起大浪。

胡作非为:装做坏事。

⑷朗读生字词。

5、小朋友,你喜欢这个神话故事吗?你愿意来读给大家听吗?

6、指名读课文并纠正字音。

三、读课文。

思考:按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序,把课文分成三部分。

第一部分:(1) 写哪吒闹海的原因。

第二部分:(2~4)写哪吒闹海的经过。

第三部分:(5)写哪吒闹海的结果。

四、写字指导;

即:左边的点紧靠提画。

五、作业

1、2、 有感情的朗读全文。完成描红练习。