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六年级下《圆柱的表面积》教学设计执教人:强新凤执教时间:2018.3.12教学内容:教材第21~22页例3例4。教学目标:理解圆柱表面积的含义;掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法;正确计算圆柱的侧面积和表面积,并能解决一些简单的实际问题。教学重点:掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。教学难点:运用所学
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圆柱的表面积优秀获奖教案
未知
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关键词:圆柱的表面积优秀获奖教案
正文
六年级下《圆柱的表面积》教学设计
执教人:强新凤执教时间:2018.3.12
教学内容:教材第21~22页例3例4。
教学目标:理解圆柱表面积的含义;掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法;正确计算圆柱的侧面积和表面积,并能解决一些简单的实际问题。
教学重点:掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。
教学难点:运用所学知识解决简单的实际问题。
教具准备:多媒体课件、圆柱模型。
教学设计:
一、复习导入
1、什么叫做长方体的表面积?怎样计算?
2、什么叫做正方体的表面积?怎样计算?
二、探究新知
1、出示例3:圆柱的表面积指的是什么?
学生拿出自做的圆柱,思考回答。
师板书:圆柱的表面积是指围成圆柱的各个面的面积之和。
2、圆柱的表面积怎样计算呢?
请学生把自做的圆柱展开
师再课件演示圆柱展开过程
师生共同得出:圆柱的表面积=侧面积+底面积×2
师追问:圆柱的侧面积、底面积你们会计算吗?
学生思考回答
侧面积=底面周长×高
学生练习
三、例题讲解
出示例4:一顶圆柱形厨师帽,高30cm,帽顶直径20cm。做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料?(得数保留整十数)
分析题意、回答问题
这个帽子是什么形状的?求这个帽子至少要用的面料就是求帽子的什么?
集体交流:
①帽子的侧面积:3.14×20×30=1884(c m2)
②帽顶的面积:3.14 ×(20 ÷2)2=314(cm2)③需要用的面料:1884+314=2198(cm2)≈2200(cm2) 答:做这样一顶帽子至少要用2200cm2的面料。
四、巩固练习
五、总结
六、板书设计
圆柱的表面积
圆柱的表面积:指围成圆柱的各个面的面积之和
圆柱的表面积=侧面积+底面积×2
侧面积=底面周长×高
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《圆柱的表面积》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。