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《化学能与热能》教学设计【课程分析】本节课是是化学学科重要的原理性知识之一。初中化学已经从燃料的角度初步学习了“化学与能源”一些知识,在选修“化学反应原理”中, 将从科学概念的层面和定量的角度比较系统的深入的学习化学反应与能量。该节内容既是对初中化学相关内容的提升和拓展,又为选修“化学反应原理” 奠

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第二单元 化学反应中的能量精品学案

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第二单元 化学反应中的能量精品学案

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《化学能与热能》教学设计

【课程分析】

本节课是是化学学科重要的原理性知识之一。初中化学已经从燃料的角度初步学习了“化学与能源”一些知识,在选修“化学反应原理”中, 将从科学概念的层面和定量的角度比较系统的深入的学习化学反应与能量。该节内容既是对初中化学相关内容的提升和拓展,又为选修

“化学反应原理” 奠定必要的基础。

另外本节内容是在学习了“物质结构

元素周期律”之后,应用物质结构理论来指导化学反应原理的学习,是对第一章内容知识的深化。该部分内容在初中化学,高中必修和选修模块中均有安排,既有学习的阶段性,又有必修、选修的

层次性,在具体内容上前后还有交叉和重叠,学生概念的形成和发展呈现一种螺旋式上升的形态。同时化学反应释放的化学能是现代能量的主要来源,这一节知识在工农业生产,科学技术研究和日常生活都有广泛的应用,与我们每一个人息息相关。

因此,本节在全书中占有重要地位,是整个高中化学的

重要内容之一。

【学情分析】

教育学理论认为,选择和采用教学方法时,不仅要根据学科的特点,而且要根据教学任务和

学生的认识特点选用。化学是一门以实验为基础的自然科学,化学离开了实验,也就成了无源之水, 无本之木。本节课主要采用了实验探究法,再结合问题探讨法、分析推理和比较归纳法等教学方法, 为了更好的突出本课重点,突破难点,完成教学任务,同时我还在教学中合理的运用多媒体等辅助手段,便于达到更好的教学效果。

【教学目标】

⑴、

知识与技能

①

初步理解物质的化学变化、

化学键变化和能量变化之间的关系,掌握物质的化学变化和能量

变化的本质。

②

了解吸热反应、放热反应的涵义,了解化学反应在提供热能方面的重要作用。

⑵、

过程与方法

通过对化学键与化学反应中的能量变化问题的交流讨论,学习获取数字化信息的方法,提高

处理信息的能力和分析推理能力。

⑶、

情感态度、价值观

①

学生通过探究化学能转化为热能的奥秘,提高学习化学的兴趣和热情,体验科学探究的艰辛与

喜悦,感受化学世界的奇妙和和谐。

②通过生产,生活的实例了解化学能与热能的相互转化,认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料的重要性,培养节约能源及保护环境的意识,关注与化学有关的社会热点问题,逐步形成可持续发展的思想。

【教学重点、难点】

重点

:

化学键与化学反应中能量变化的关系。

吸热反应和放热反应两个概念。

难点

:

从微观角度理解化学反应中的能量变化,掌握化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。

【教学流程】

教与学是有机结合而又对立统一的,良好的设想,必须通过教学实践来实现。

一、创设情景

引入新知

通过我国能源利用情况介绍引入新课。

二、体验探究,加强认知

这部分学习分为两部分: 化学能与热能的相互转化和化学键与化学反应中能量变化的关系。

化学反应中能量变化的原因可以从两个角度解释:物质所具有的能量和化学键。通过生活中水向低处流这一自然现象的能量转化情况的分析迁移到化学反应中的能量变化。从化学键的角度进行计算分析化学反应放热和吸热的本质原因,从而帮助学生明确化学键与化学反应中能量变化的关系。

三、迁移应用,巩固提高

适当的课堂练习一方面是学生对本节课学习情况的反馈,同时使学生对所学知识巩固加深。为此,安排适当的练习,巩固吸热反应、放热反应和中和热的涵义。

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