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正文

第六章

人类与地理环境的协调发展

问题研究

绿色食品知多少

学习目标

1.了解绿色食品和绿色消费的概念。

2.掌握绿色食品的标志,懂得怎样鉴别绿色食品。

3.建立对环境友好的绿色消费观。

4.通过实践增强探究和创新意识,学习科学研究方法,发展综合运用知识的能力。

5.增强信息吸收与处理的能力;利用信息技术手段,主动获取知识,解决问题。

课前预习

一、绿色食品

1.什么叫绿色食品?

[知识补充] 绿色食品需要具备的条件:. (1)产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境质量标准; (2)农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品生产操作规程; (3)产品必须符合绿色食品标准; (4)产品的包装、贮运必须符合绿色食品包装贮运标准。

2.绿色食品的标志是什么?

二、知识拓展

1.阅读课本P105资料1:对绿色食品含义、标志的了解

(1)该地居民对绿色食品的了解程度如何?

(2)如果要加强对绿色食品的宣传,应该怎么做?

2.阅读课本P106资料2:居民对绿色食品的选择

(1)该地居民是否接受绿色食品?

(2)39%的居民可能因为价格原因不购买绿色食品,这说明了什么? 课堂探究

[合作探究]阅读课本P106资料3:发展“绿色食品”面临的困难

应该采取什么措施,绿色食品的市场前景才会更广阔?

[知识补充]1.我国绿色食品产业发展前景广阔

绿色食品的发展在我国产生了广泛的影响,其所倡导的生产和消费观念、质量标准、商标品牌已被越来越多的农户、生产加工企业和消费者所接受。近年来,我国绿色食品也已引起了国际社会的关注。如今,我国农业已经进入一个新的发展阶段,面临着结构调整、产业升级、农民增收、生态环境治理以及提高产品质量、安全性和市场竞争力的严峻挑战,这既为绿色食品发展提供了有利的条件,也对绿色食品发展提出了更高的要求。

2.中国绿色食品产业发展的有利条件

今后一个时期,我国绿色食品产业发展将面临四个有利环境和条件: (1)农业结构战略性调整将推动各地绿色食品加快发展,开发绿色食品将成为农业结构调整的一个重要方向和领域。

(2)西部地区开发战略的实施也将推动绿色食品的发展。

(3)加入WTO将对我国农产品生产和贸易产生深刻影响,发展绿色食品将有助于提高我国农产品的市场竞争力。

(4)绿色消费理念的传播和宣传引导将进一步培育和巩固绿色食品消费群体,推动绿色食品市场建设,从而进一步促进绿色食品产品开发。

课堂练习

1.绿色食品是指(

) A.绿颜色的营养食品

B.有叶绿素的营养食品

C.经济附加值高的营养食品 D.安全、无公害的营养食品

2.通常所说的“白色污染”是指(

) A.冶炼厂的白色烟尘

B.石灰窑的白色粉尘

C.聚乙烯等白色塑料垃圾

D.白色建筑废料

3.倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是(

) A.减少个人经济支出

B.节约木材,保护森林

C.减少固体垃圾的产出 D.移风易俗,倡导新风

4.公众参与可持续发展,应该做好的事情是(

) ①使用一次性饭盒,提高卫生水平

②购买无磷洗衣粉

③使用公共交通运输工具,实行公交优先

④垃圾分类回收利用

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

资料摘要

问题研究　绿色食品知多少课件配套优秀获奖教案