第一节旅游资源的分类与特性教学设计(教案)｜教案在线预览

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对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

4.1营造地表形态的力量（微型课）地理组王志平三维目标：知识和技能1、了解地壳物质的循环过程。2、运用图表质料分析、表达地理事物的能力。过程与方法1、自主学习、讨论法。2、探究与活动，理解地壳运动的特征。3、利用景观图片分析地貌的成因。情感、态度与价值观帮助学生确立矛盾对立统一思想。教学重点1、理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节旅游资源的分类与特性

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2024-06-20 05:44:48

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学校：榆中县恩玲中学

第一节旅游资源的分类与特性教学设计(教案)

未知

2024-06-20 05:44:48

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关键词：第一节旅游资源�…教学设计(教案)

正文

4.1营造地表形态的力量（微型课）

地理组

王志平

三维目标：

知识和技能

1、了解地壳物质的循环过程。

2、运用图表质料分析、表达地理事物的能力。

过程与方法

1、自主学习、讨论法。

2、探究与活动，理解地壳运动的特征。

3、利用景观图片分析地貌的成因。

情感、态度与价值观

帮助学生确立矛盾对立统一思想。

教学

重点

1、理解地壳物质的循环过程。

2、认识地表形态对人类生产和生活的影响。

教学

难点

三大类岩石形成过程的分析。

教具、资料

多媒体课件

课时安排

1课时

教学过程：

【复习导入】内力作用和外力作用，他们之间相互影响相互制约。

【转折过渡】地表形态的塑造过程也是岩石圈物质的循环过程，它们存在的基础是岩石圈三大类岩石——岩浆岩、变质岩、沉积岩的相互转化。

【板书】三、岩石圈的物质循环

【指导读书】请大家阅读教材Ｐ78第二段和下图，思考：

1．岩浆岩、变质岩、沉积岩的各自形成原因？

岩石

岩浆岩

侵入岩

喷出岩

沉积岩

变质岩

2．各类岩石之间的相互转化关系（各物质循环过程发生的条件？）

【学生回答】

1．岩浆岩是在地球内部压力作用下，岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或喷出地表，冷却凝固形成。

沉积岩是裸露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐成为砾石、沙子和泥土。这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用形成。

变质岩是各种已经生成的岩石，在一定的温度和压力下发生变质作用形成。

成因

特点

关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游资源的分类与特性教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节旅游资源的分类与特性教学设计(教案)