第二节 人口合理容量国家优质课一等奖

《人口合理容量》教学设计

教学目标：说出环境人口容量与人口合理容量的区别，理解制约环境人口容量的主要因素。

教学重点：人口容量及其影响因素

教学方法：多媒体教学

教学过程：

1．“人口爆炸”

(1)含义：用来描述20世纪出现的世界人口急剧增长情况，反映近100多年来世界人口猛增的现象。

(2)人口的指数增长：开始时数量比较小，但很快就会急剧膨胀。

2．环境的限制性——资源问题

①世界人口急剧增长，社会经济发展对资源的需求与日俱增；

产生的原因

②人们生活水平不断提高，各种资源的人均消耗量显著增加；

③自然资源的有限性

土地资源

①人均土地拥有量大幅度下降，土地承受的压力越来越大；②用于农业生产的土地面积显著缩小

矿产资源

某些重要的矿产资源正迅速减少，甚至趋于枯竭

资源问题的表现

水资源

对淡水资源需求量增大，不合理利用及水体污染，淡水资源短缺问题严重困扰着人类的生存与发展

大面积毁坏森林导致水土流失加剧，土壤肥力下降，耕森林资源

地沙化速度加快，大气污染程度加深，气候反常事件增多

限制性要求

3.人口的合理容量

人类与自然资源之间，建立良性循环关系，实现自然资源的持续利用



下，一个国家或地区所能容纳的最高人(1)人口容量

口数量特点：临界性、相对性、警戒性下，一定地区所能容纳的人口数量。

概念：在一定的自然资源和经济社会条件

(2)人口合理容量：在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况(3)环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。

提示

人口合理容量并不是一成不变的，其变化原因有：

(1)环境的改变。如环境突变、自然灾害等会降低原有人口合理容量。

(2)人类科技水平的提高。在一定程度上可以提高人口合理容量，但当人类消费水平的提高超过社会经济发展水平时又会降低人口合理容量。

人口容量、人口合理容量及环境承载力的区别与联系

概念

强调点

实质

体现

共同点

强调的是一个国家人口

容量

或地区的资源环境所能承载的最大人口数量(极限人口) 强调在保证合理健人口合理容量

康的生活水平条件下，促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人口) 一个合理值

发一个警戒值

生历史时期不同，制约因存

素也不一定相同(不确定)，故具有不确定性；但在具体时展

期，制约因素相对不变

强调土地、淡水、森林等资源能够供环境承载力

给的人口数量和经济规模，承载量最小的因素成为该地发展的限制性因素

一个警戒值

生的情况下，可进行相对定量的估存

计，即具有相对确定性

提示

在制约环境人口容量的因素中，资源是最主要的因素。与其他因素的关系如下图所示：

广州提出到2020年末常住人口控制在1 500万，应该说，这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。据此回答1～2题。

1．下列说法正确的是(

) A．让广州人“活得舒服”的指标是指环境承载力

B．该指标是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”

C．该指标与资源数量、科技发展水平呈负相关

D．该指标与人口文化和生活消费水平、对外开放程度呈正相关

2．针对人口合理容量的要求，广州应 (

) ①超出本地区范围索取资源，发展生产

②建立公平的秩序，保证大多数人有追求高水平生活质量的权利

③尊重人地协调发展的客观规律

④加快人口的增长，保持较高的增长速度

A．①②

C．③④

答案

1.B 2.B 解析

第1题，“活得舒服”是指人口合理容量的指标，该指标只与消费水平呈负相关，与其他因素呈正相关，由于在不同的时期影响人口合理容量的因素具有B．②③

D．①④

不确定性，因此该指标是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”。第2题，超出本地区范围索取资源，发展生产会破坏生态，从而使人口合理容量下降；建立公平的秩序，保证大多数人有追求高水平生活质量的权利，符合可持续发展的理念；尊重人地协调发展的客观规律，符合可持续发展的理念；加快人口增长，保持较高的增长速度，只会使广州人口、资源、环境问题更加突出。

(2018·银川调研)下图示意某个时期宁夏部分县级行政区环境人口容量(单位：万人)。读图，回答3～4题。

3．影响图中宁夏各县级行政区环境人口容量的最主要因素是(

) A．矿产资源 C．地形地势 B．淡水资源

D．科技水平

4．宁夏南部地区今后一段时间人口发展的正确做法是(

) A．放宽生育政策，鼓励生育

B．增加人口密度，接纳宁夏北部地区的移民

C．垦荒拓耕，向宁夏东部地区迁出部分人口

D．提高水资源利用率，同时向宁夏北部地区迁出部分人口

答案

3.B 4.D 解析

第3题，黄河沿岸各县级行政区环境人口容量大，而干旱的南部地区环境人口容量小，因此淡水资源是其主要影响因素。第4题，与之相对应，提高水资源利用率，适度开展生态移民是宁夏南部人口发展的有效措施。

5．读下列材料，完成下列问题。

材料一

见下表。

表1 某地区未来环境人口容量的最低人均消费量

耕地/公顷

0.1

表2 某地区现有资源总量

人口/万

6 200

材料二

根据该地区人口发展趋势，预计20年后该地区人口将达到1亿，进入人口高峰期。同时，现有耕地因建设用地和退耕还林预计将减少133万公顷，新增荒山造林面积约533万公顷。

(1)由材料一表中数据计算该地区现有人均资源占有量分别是：耕地____________，森林面积______________，淡水____________。

(2)未来对该地区环境人口容量限制最大的因素是______________，解决该问题的途径有哪些？

(3)未来对该地区环境人口容量限制最小的因素是________________，但是在这种资源的利用过程中应注意的问题是____________________________________。

答案

(1)0.001 3 km2/人

0.001 2 km2/人

8 234 m3/人

(2)耕地

①在城市公共建设中尽量节约用地，少占耕地；②合理开发宜农荒地；③加大农业科技投入，提高农产品质量和单位面积产量；④适当输入或进口部分农副产品，以满足人们生产和生活的需要。

(3)淡水

节约用水，防治水污染；建设水利工程

解析

第(1)题，由表2中数据计算可求得答案。第(2)题，由材料二可知该地区耕地面积减少较多，是未来影响环境人口容量最大的因素。第(3)题，由于该地区森林面积增加，淡水资源的数量会增加，但要注意节约用水，防治水污染，以免影响水资源的质量。

面积/平方千米

22万

耕地/平方千米

8万

森林面积/平方千米

7.5万

年径流总量/立方米

5 105亿

森林面积/公顷

0.1 淡水/立方米

2 000

考情速查

近五年没有对该考点进行考查

考向一

环境人口容量的影响因素

命题揭秘

该考点主要以相关图表或文字信息为背景，以选择题或非选择题形式考查人口容量的影响因素及成因分析。难度较小，考查频率较低。

1．水资源和耕地资源是制约一个地区人口容量的重要因素。根据下表数据，若不考虑其他条件，我国四省中，人口容量最小的省份可能是(

)

水资源总量(亿立方米) 耕地面积(万公顷)

A.甲省 B．乙省 C．丙省 D．丁省

答案

C 解析

影响人口容量的首要因素是资源，尤其是资源的短板；丙省单位面积水资源量是最少的，即丙省的人口容量最小。选C正确。

见题知本

溯源归法

常见材料形式

常见设问形式

常用解题方法

结合材料信息，依据影响环境人口容量的主要因素进行分析

甲省

778.5 乙省

914.3 丙省

丁省

283.4 1 799.4 588.31 528.18 814.07 414.95 地理因素统计图表或相关说明影响环境人口容量文字材料

考向二

环境人口容量的判断与比较

的主要因素及成因分析

人口容量是指一个地区在一定时期能够容纳的享有合理生活水平的人口数量，由于地理位置与自然条件的差异，图示的四个城市的人口容量也不同。读图回答2～3题。

2．有人口学专家采用下列公式估算理论人口容量，理论人口容量＝a×b/c，其中a为耕地面积，b为熟制，c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。假设图示四市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同，按照该公式估算，四市中理论人口容量最大的是 (

) A．① B．② C．③ D．④

3．在各种自然资源中，对人口容量影响最为明显的是水资源。据下图判断，四市中人口数量尚未达到人口最大容量的城市代码是 (

)

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

答案

2.D 3.C 解析

第2题，根据题目叙述：理论人口容量＝a×b/c，其中a为耕地面积，b为熟制，c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。四地耕地面积、年人均粮食消费量均相同，但是由北向南农作物由一年一熟变为两年三熟到一年两熟。④地熟制最高，所以④地的理论人口容量最大。第3题，人均用水总量小于人均水资源总量表示人口数量尚未达到人口最大容量。图中①和④人均水资源总量均大于人均用水总量。

板书设计：

教学反思：高三复习课，要讲练结合，突破重难点。