坚持国家利益至上ppt课件教学实录

8-2

坚持国家利益至上（教学详案及设计思路）

【课前】

1.学生按导学单要求完成预习和资料查询；

2.上课前，观看视频“西安到罗马：跨越数千年的中意友谊”，创设情境，导入议题

【导入】

提问：为什么说中意友谊跨越数千年？

学生：两千多年前，古老的丝绸之路让远隔万里的中国和古罗马联系在一起，两个伟大文明由此建立起源远流长的传统友谊。

我：沿着古人友好交往的足迹，中意关系不断焕发出勃勃生机，这段友谊在今年春天续写了新的篇章。本节课，让我们一起聚焦“中意关系”，共同学习八点2的内容：坚持国家利益至上。

【新授】

我：首先进入“说闻解图”，请几位同学来讲解下面一组新闻图片

第一部分 家事国事天下事

活动一 说闻解图 3分钟

第一站：2019年3.21—26，******开启2019年的首次出访行程，对意大利、摩纳哥、法国进行国事访问，意大利是第一站，两国元首共叙中意友好，共商两国未来。

第一批：近日，首批意大利西西里岛血橙，经历一个半月的海上漂泊，于3月19日登陆中国，这是2017年意中双方签署柑橘协议以来，首批进入中国市场的意大利血橙。

第一个：2019年3月23日，意大利与中国签署“一带一路”谅解备忘录，

这意味着意大利成为“七国集团”（G7）第一个正式加入“一带一路”的西方发达国家。七国是哪七国？

我：同学们非常棒，虽坐在教室，但同样有胸怀天下的抱负和理想，做到了家事国事天下事事事关心。整合刚刚几则新闻，我们回归教材来梳理一下

【回归教材】

从含义看：中意之间的关系属于国家之间；从内容看：经济、文化关系；从形式看：合作 我：国际关系的含义、内容、形式仅限于此吗？下面请同学们完成一组知识点填空，看看大家

课前预习的情况

学生：国际关系的含义、内容、形式填空

我：再考考大家，图片中的这位是？（意大利总理孔特）

这次国事访问的重头戏，就是在这两位的见证下，中意政府签署了关于共同推进“一带一路”建设的谅解备忘录。这意味着“东西交往传佳话”，意大利成为七国集团中第一个正式加入“一带一路”倡议的西方发达国家。 第二部分 东西交往传佳话

我：这一决定引起了以美国为主的西方国家的关切。那意大利的加入是偶然的选择吗？七国集团的小伙伴们对“一带一路”分别持什么态度？

课前我们进行了分工，每个组员搜集了相关资料

下面请小组交流、整合资料，推选代表，按要求展示发言。给大家3分钟时间，音乐结束即停

活动二 我是外交发言人

学生展示：略

我：对“一带一路”倡议，支持、反对、观望、谨慎合作的队列均有人站，可谓冰火几重天。这是为何呢？国际关系错综复杂，是多种因素综合作用的结果，其决定性因素是...... 我：不管怎样，基于共同利益，意大利选择了登上“一带一路”这辆快车。志合者，不以山海为远。友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。中意双方为寻求合作共赢，发挥各自优势，共建“一带一路”，推动中意关系进入“新时代”。

国家利益是不是影响国际关系的唯一因素？

怎样看待西方这些国家表达的，愿意参与“一带一路”倡议的意愿，这在千疮百孔、一穷二白的建国初期会发生吗？这种变化的背后我们能看到什么？什么是影响国际关系的重要因素？

我：这些足以说明中国在当今时代的国际影响力。国家力量强大才能更好地捍卫自己的国家利益，从而更好地处理好国际关系！

第三部分 中意友谊续新篇

我：意大利是故友，更是新朋。因丝绸之路而紧密相连的中意两国，在“一带一路”框架下再续新篇。关心时政的网友们，针对意大利加入“一带一路”，在某贴吧楼上楼下讨论得热火朝

天，下面请大家也一齐参与。

活动三 我也说一句

结合课本，针对楼上的一个或几个帖子，简要点评并回复贴子。

学生展示：略

对于美国的抹黑、诋毁，我们能不能坐视不问？当然不行，我们要坚持国家利益至上！坚决捍卫我国的国家利益。对此，3月6日，中国外交部发言人陆慷予以驳斥。

结合教材来看，和意大利签署谅解备忘录，对美国的抹黑予以驳斥都是为了维护我国国家利益中的发展利益，这关乎实现民族伟大复兴的梦想，更关乎谁切实的获得感......因为我国是人民民主专政的社会主义国家。 国家：①在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

②维护国家的独立、主权和安全，捍卫国家的统一和领土完整 ③提高综合国力。 ④反对霸权主义和强权政治。⑤遵循联合国的宗旨和原则，奉行独立自主的和平外交政策。

少年强则中国强！未来赶超发展看你们！

作为公民：

①树立国家观念、民族意识，增强民 族自豪感、自尊心和自信心；

②努力学好科学文化知识，提高自身素质； ③同一切损害国家利益的现象作斗争。

结束语：“一带一路”倡议源于中国，成果属于世界。在这里，中国凝聚的好友越来越多，合作越来越多，就在3月27日，卢森堡和中国也签署谅解备忘录，成为继意大利之后第二个加入中国“一带一路”倡议的欧盟国家。从丝绸之路到“一带一路”，从历史到未来。我们有理由期待，在“一带一路”的历史坐标上，中意丝路之缘写下的新篇章，将打造中意合作新的繁荣局面。备用：第二届“一带一路”国际合作高峰论坛已经确定将于4月下旬在北京举办。这是今年中国最重要的主场外交，也将是又一次全球瞩目的国际盛会。

坚持国家利益至上设计思路

在教材结构上，本框是上一框国际社会主要成员的延伸，又为后面外交政策的学习奠定基础；在现实层面上，本框是正确判断国际政治现象的重要依据，掌握这一理论具有现实意义。接下来对本框内容的学科素养进行分析

政治认同：了解国际关系的含义、内容和基本形式；理解国际关系的决定性因素是国家利益；理解我国在国际交往中坚定地维护自身的国家利益。

理性精神：维护国家利益要理性，兼顾他国合理关切

法治意识：依法参与到维护国家利益当中去

公众参与：引导学生树立维护国家利益的意识，增强民族自信心、自豪感

我确定了如下的教学过程

导入新课

课间观看视频《跨越数千年的中意友谊》，作为本堂课的导入，丝绸之路将远隔万里的中意两国联系在一起。这样的设计在于激发学生的探究兴趣,启迪学生思维。直截了当引出议题：聚焦中意关系。

讲授新课

导入新课后，顺承同学们的思维趋势，我设计了第一个活动“说闻解图”，展示3月***主席出访意大利的时事图片，让同学们讲解图片，归纳和理解国际关系的含义、内容和形式。同时也为下面的教学过程作了铺垫。

第二个活动“我是新闻发言人”，采用小组体验学习法，每个小组选出一名代表扮演新闻发言人，就“一带一路”阐述自己国家的态度、立场，让同学们参与其中，结合教材来分析国家利益问题，并得出本课的核心结论：国家之间的共同利益是国家间合作的基础；利益对立是引起国家冲突的根源；国际关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家的出发点和落脚点。

第三个活动“我也说一句”，以贴吧回帖的形式，引导学生针对贴吧言论，结合教材分析我国为什么坚定的维护我国国家利益以及怎样维护。最后以***主席在论国际关系上的用典作为结尾，为教学画上了一个圆满的句号。