第8课 革命先行者孙中山课件配套优秀获奖教案

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第8课

革命先行者孙中山

八年级 主讲人：庞嘉咏 课时：1课时

【课程标准】

了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者。

【学习目标】

1、知道孙中山创办兴中会的基本情况；了解同盟会成立的基本情况；说出同盟会的政治纲领和三民主义。

2、分析同盟会成立的背景、性质和作用；理解同盟会的政治纲领和三民主义之间的关系。

3、阅读材料，分析孙中山思想的变化及原因。

4、体会革命者推进民主革命进程的艰辛，认识革命在推动近代中国社会进步中的意义。

【学习重点】

了解孙中山早年的革命活动

【学习难点】

同盟会与三民主义

【温故知新】

从1840年以来，列强不断侵略我国，我国各阶层人民也不断进行反抗，结合所学知识，将下列方框补充完整。

第一次鸦第二次鸦甲午中日八国联军

侵片战争

片战争

战争

侵华

略

抗争

与

洋务运动

探

索

孙中山思想变化

【自主研学】

一、孙中山早年的革命活动

1、图中的这位历史人物是谁？你了解他吗？他的成长经历是怎样的？

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二、同盟会的成立

2、背景：《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪高涨；革命团体的成立。

3、阅读书本P39-40，完成下列表格。

目的

时间

组织基础

地点

领导人

政治纲领

机关报

性质

意义

【合作研究】历史能力和思维提升

一、孙中山的思想变化

材料一：西方的教育背景及多年在香港的生活、学习经验，使他接触到一些资本主义社会的政治学说。英国殖民主义统治下的香港和清政府腐败无能的鲜明对比，更使他反思其中的缘由所在。通过行医实践，孙中山认识到“医术救人，所济有限”，“医国”比“医人”更重要。

——部编《中国历史》八上

材料二：人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此回事者，富强之大经，治国之大本也。…试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……

——孙中山《上李鸿章书》

材料三：革命为惟一法门，可以拯救中国出于国际交涉之现时危惨地位。……我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，效法美国选举总统，废除专制，实行共和。

——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》

（1）根据材料一，孙中山为什么觉得“医国”比“医人”重要？

（2）根据材料二，孙中山上书李鸿章的目的是什么？结果如何？

（3）根据材料三，孙中山的政治主张是什么？与材料二相比有何变化？为什么会发生这样的变化？

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二、三民主义

材料一：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

——孙中山

材料二：今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。

――孙中山《民报·发刊词》

（1）材料一和材料二，请你说出孙中山的领导辛亥革命指导思想是？

（2）材料一中，孙中山提出的“民族革命”指的是什么？

（3）结合两则材料，说说“民权革命”是什么？

【总结训练】

1.中国成立的第一个资产阶级革命团体是（ ）

A．兴中会 B．华兴会 C、光复会 D．同盟会

2.杨天石指出：“这次革命的目标是：民族独立、人民民主和普遍富裕。这次革命的成果是：皇冠落地，中国历史从帝制走向共和。”据此判断，这次革命的旗帜是（ ）

A．自强求富 B．维新变法 C．三民主义 D．民主科学

3.“他的伟大不只在领导中国人民促使社会向一个崭新的时代跃进，还在于在消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评论的人物是（ ）

A.李鸿章 B.孙中山 C.康有为 D.***

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