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八年级上册《第2课第二次鸦片战争》教学设计广州市海珠区劬劳中学周春光【课程标准】1、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、沙俄通过不平等条约各站中国北方大片领土的侵略事实;2、了解英、法、俄等国的侵略史实,分析不平等条约对中国的社会影响。【教材分析与整合】本课主要学三部分内容:英法再次发动侵华战
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第2课 第二次鸦片战争名师教学设计2
未知
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关键词:第2课 第二次鸦片战争名师教学设计2
正文
八年级上册
《第2课
第二次鸦片战争》
教学设计
广州市海珠区劬劳中学
周春光
【课程标准】
1、
简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、沙俄通过不平等条约各站中国北方大片领土的侵略事实;
2、
了解英、法、俄等国的侵略史实,分析不平等条约对中国的社会影响。
【教材分析与整合】
本课主要学三部分内容:英法再次发动侵华战争,火烧圆明园与《北京条约》的签订;沙俄侵占中国北方大片领土。第二次鸦片战争既是本课的重点,也是本课的难点。第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大,从战争的根本原因和目的、签订的条约内容方面比较,引导学生理解这次战争是鸦片战争的延续。列强的侵华罪行是本课的另一个重点,可归纳为“洗劫空前”与“割地最多”,通过学习这部分内容,认识列强的罪恶和野蛮,培养学生家国情怀。
【学情分析】
本课教学对象是初二的学生,对历史的认知多停留在故事性学习上,学习热情高涨。这个年龄阶段的学生活泼好动,思维敏捷,有很强的求知欲,但是学习能力有限,认知能力仍带有片面性和表面性,对历史事件的作用和意义的分析能力还在培养阶段,归纳和总结能力比也比较薄弱,需要教师引导,需要教师对教学资源进行丰富,对教材进行恰当的史料素材补充,并进行适当的处理,以求能接近学生的认知水平,做到深入浅出,激发学生的思考。
【教学目标】
1.知识目标
了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪行;识记圆明园被焚毁、领土被大量割占、主权进一步丧失的耻辱。
2.能力目标
通过自主学习,学会透过现象看本质,理解列强肆无忌惮地侵略我国的根本原因。
3.情感、态度与价值观目标
知道民族的强弱同国家的先进或落后息息相关;作为青少年一代要为民族复兴和国家的强大而发愤学习,努力奋斗。
【教学重点与难点】
重点:第二次鸦片战争。
难点:沙俄侵占我国大片领土等列强侵华罪行。
【教法和学法】
1、教学方法:讲授法、情境材料教学法、表格归纳法等。
2、学生的学法:自主阅读法、自主归纳法 【教学过程】
导入环节:
1、复习“第一次鸦片战争”的过程,提示学生回忆“鸦片战争的原因”。
2、展示材料,启发学生思考“鸦片战争后十几年,英国等西方列强,实现了他们当时的目的了吗?”
讲授新课:
战争的爆发需要一块遮丑布,英法两个找到了借口:亚罗号事件,马神甫事件
启发思考:如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”,战争是否可以避免?为什么呢?
教师引导:还是会爆发的。因为英法的根本目的是为了扩大权略权益,想进一步打开中国的市场。“亚罗号事件”和“马神甫事件”只是他们发动战争的借口!
老师在学生回答的基础上简要介绍:因为这次战争与鸦片战争在性质和目的上是一脉相承的,是英法等国为扩大在鸦片战争中所取得的侵略权益而发动的对中国的侵略战争。其实质是鸦片战争的继续,故称“第二次鸦片战争”。
一、英法再次发动侵华战争
1、目的:西方列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。
2、事件:1856年—1860年
3、主凶:英法联军 帮凶:俄国、美国
4、经过:
教师简述第二次鸦片战争的过程。引导学生思考清政府在战争失利的情况下,被迫与哪些国家,签订了哪些条约?又丧失哪些主权?
继续深挖:这些条约有没有满足西方列强的欲望?
二、火烧圆明园与《北京条约》的签订
教师讲述英法联军继续北上,最后逼迫清政府签订了《北京条约》,简要介绍《北京条约》的内容和危害。
引导学生思考第二次鸦片战争期间,英法的侵华罪行主要有哪些表现?
展示图片,介绍圆明园,当你看到圆明园的残垣断壁,你有什么感想?
教师在学生回答的基础上总结:
1860年初,英法联军占领北京,抢劫并焚毁圆明园。英法联军在北京城郊抢掠烧杀近50天,京郊皇家园林如圆明园、清漪园、静明园(玉泉山)、静宜园(香山)、畅春园等均被付之一炬。英法联军占领安定门,控制北京城,并扬言要直捣皇宫。奕被迫与俄、英、法、美交换了《天津条约》批准书,并签订了中英、中法《北京条约》。在条约中,清政府除承认《天津条约》继续有效外,又增开天津为商埠,割九龙司地方一区给英国,赔款额也大幅增加。
结合地图指出清朝疆域的四至并思考今天我国的疆域有哪些变化?其中鸦片战争前后被沙俄割占的领土有哪些(时间、条约、区域与面积)?
三、沙俄侵占中国北方大片领土
教师简述沙俄侵占我国北方领土的情况。
第二次鸦片战争前后,沙俄强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。具体情况如下:
1858年,中俄《瑷珲条约》,割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米领土。
1860年,中俄《北京条约》,割占中国乌苏里江以东,包括库页岛在内约40万平方千米领土。
1860年,中俄《北京条约》和1864年中俄《勘分西北界约记》割占中国巴尔喀什湖以东、以南44万多平方千米领土。
1881年,中俄《改订条约》以及以后5个勘界议定书割占中国西北部7万多平方千米领土。
俄国从十九世纪五十年代末开始,通过一系列不平等条约,割了150多万平方公里的中国领土,相当于15个浙江省的面积,3个法国,12个捷克斯洛伐克!
四、第二次鸦片战争影响
教师引导学生思考小结:
⑴使中国丧失了更多主权
①英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区; ②沙俄侵占中国北方大片领土。
⑵中国的半殖民地化程度进一步加深。
五、课堂小结
第二次鸦片战争后,政治上,中国损失了更多的主权和领土,中国丧失了150多万平方千米的土地。经济上,外国侵略势力扩张到中国沿海各省,并伸向中国内地,方便了列强倾销商品,掠夺原材料和廉价劳动力,使中国受到资本主义经济的冲击。
第二次鸦片战争使中国丧失更多主权,英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区,沙俄占领中国北方大片领土,中国的半殖民地化程度进一步加深。
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