第8课经济体制改革教学内容概述｜教案在线预览

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对应课文《第8课 经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《经济体制改革》教学设计一、课标内容了解农村和城市改革，社会主义市场经济体制的建立和完善，认识改革对于中国发展的重大意义。二、学情分析八年级的学生出生在21世纪，对上世纪农村经济改革不熟悉，对国有企业的改革更是陌生。但八年级的学生通过近两年的历史学习，基本掌握了多渠道搜集资料并从资料中提取有效信息的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课经济体制改革

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2019-04-19 10:34:00

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学校：台山一中大江实验中学

第8课经济体制改革教学内容概述

未知

2019-04-19 10:34:00

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关键词：第8课经济体制改革教学内容概述

正文

《经济体制改革》教学设计

一、课标内容

了解农村和城市改革，社会主义市场经济体制的建立和完善，认识改革对于中国发展的重大意义。

二、学情分析

八年级的学生出生在21世纪，对上世纪农村经济改革不熟悉，对国有企业的改革更是陌生。但八年级的学生通过近两年的历史学习，基本掌握了多渠道搜集资料并从资料中提取有效信息的方法，能够在老师的指导下发现问题和解决问题。

三、教材分析

本课包含三个子目，家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、社会主义市场经济体制。本课主要讲述的是1978年十一届三中全会作出了把党的工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策后，我国经济体制改革全面展开。农村家庭联产承包责任制的实行揭开了农村经济体制改革的序幕，农民的生产积极性大大提高，农村面貌发生了翻天覆地的变化；1984 年城市国有企业改革开始全面展开；1992 年十四大提出建设社会主义市场经济后，经济体制向纵向发展，使中国的经济实力明显增强,中国发生翻天覆地的变化。

四、重难点

1、回顾改革开放前发展农村政策的弊端，说明实行家庭联产承包责任制的原因、影响。

2、阅读材料，归纳国有企业改革的原因，影响。

3、比较农村与城市改革，认识到生产关系一定要适应生产力的发展。

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五、教学活动

1.课堂导入

师：旧知回顾

中共十一届三中全会是哪一年召开的？内容是什么？

生回答。

师：十一届三中全会后，我国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，我国是怎样进行改革开放的？

2.讲授新课

（1）出示学习目标，指引学生学习。

（2）让学生阅读材料，思考：新中国成立以来，我们党是如何解决“三农”问题的？引导回忆之前学过的知识分析得出答案。

（3）一步步引出当时农村存在什么现象？是什么政策造成的？让学生明确改革的必要性。

（4）让学生阅读课本内容，找出农村改革的内容。

（5）教师点拨：为什么这样改革有利于提高农民的生产积极性？深入剖析家庭联产责任制，并展示图片——“大包干”以后农村人民的生活发生的变化，让学生明确家庭联产责任制的优越性。

（6）师生总结：新中国土地经历的几次变革，土地所有制的变化情况。

（7）展示材料，让学生找出当时国企存在的问题，明确改革的必要性。

（8）让学生阅读课本内容，找出城市改革的内容，教师举例子解释清楚每一项改革的内涵。

（9）比较农村与城市改革，认识到生产关系一定要适应生产力的发展。

（10）知识抢答：社会主义市场经济体制的相关信息。

3.课堂小结

党的十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策。对内改革从农村和城市开始。在农村实行家庭联产承包责任制，促进了农村生产力的发展，使农民走上了富裕的道路。城市改革是从对企业的经济体制改革开始的，扩大企业自主权，增

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强了企业的活力，中国的企业开始蓬勃发展，走向世界。

4.课后作业

完成练习册。

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关于本教案的常见问题

Q：第8课经济体制改革教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第8课经济体制改革教学内容概述