Section A Grammar focus 3a—3c多媒体教案及点评

课题：Unit7

How much are these socks?

学习目标

1. 继续教会学生掌握有关颜色和服装的单词．

2．教会学生学会询问价格及购物用语．

3. 引导学生利用交际句型询问并描述物品的价格。

导

学

流

程（定向导学：教材P38-39页）

教学行为提示及方法指导

一、目标导学

Section A 2d, Grammar Focus- 3c

行为提示一：每组二、自学自研

抽签选出一名学生1. I can read.（我会读）预习下列颜色单词，争取自己能正确拼读。拼读成在黑板上过关，其功后再在3a把短语读出来。

他学生在导学稿上

the yellow T-shirt

this blue hat

these brown trousers 独立完成。

the purple skirt

that white jacket

those black shoes

2. I can write.（我会写）朗读2d的对话，翻译下列短语和句子：

颜色_________黑色__________白色________红色________绿色________

蓝色__________黄色_________

大的_________小的________长的________短的__________

给你___________________不客气________________例子_______________

3. I can practice.(我会操练)

(1)我能熟读语法聚焦的对话。（2）我能完成3b部分的对话。

三、交流展示Discussion and show

1.两人小对子pairwork：

对子之间解决自学时遇到的问题。（对子及老师抽查自学情况）

2.A、B、C组群学groupwork：

【展示提升】

任务一：

Read and learn the new words and phrases.(学习新单词和短语)

1.当一回有模有样的小老师带领大家扫清指示代词，颜色单词、衣物单词；

行为提示二：小组

2.带领大家熟悉今天所学的句型。完成3a 交流过程中：

How much is the red sweater ?

It's $ 30.

1. 提示学生结合How much are these notebooks ?

They' re $ 10.

Task1, 总结本课难(展示提示：指示代词的展示必须做总结。颜色衣物的可结合游戏、简笔画。)

读与易混淆的新单

词。

任务二：Practice the conversation. 仿照

2d ,发动组员编造一段购物的对话。

A: Can I help you ? 2. 结合Task2, 指B: Yes, please. I need …

导学生熟练掌握句A: What color do you want? 型。组内检查纠错展示提示：利用教具进行比较形象的表演，让大家对句型的理解更深刻。

再板演。老师适当（展示提示：用表演的形式，要求组内参与面广，并要归纳出句型。）

参与指导，组内要

分配好任务。

任务三：

Recite the conversations. (背诵Grammar Focus和总结一下购物的

常用语.) 3. 结合Task3, 展

三、巩固提升

示时不仅要求组内同学都积极参与，还要求号召全班同【课堂冲关题】

学加入，形式新颖。

I.写出下列短语．

红色的毛衣______________黑色的衬衫_____________

白色的裙子____________长的裤子_____________

短的袜子________________大的鞋子________________

小帽子______________给你

不必客气

II根据汉意补全句子，每空一词。

1. 那顶帽子多少钱？____ _____ is that hat? 行为提示三：

2. 五美元。_____ five

______.

在课堂冲关题中点3. 这件T恤衫多少钱？

____ _____ __

this T-shirt? 将答题。

4. 那件棕色的毛衣多少钱？

八美元。

—

____ _____ is that ______ _______?—______ eight _______.

5. 这些袜子多少钱？两美元。

How much ___ _____ _____? _______ two dollars. 6. 那黑色的裤子多少钱？ 九美元。

____ _____ are those ______ _________?

_______ nine ________. 【课后延伸题】

I．句型转换

1. The black socks are 18 dollars.(对画线部分提问)

2. How much are these socks? (15 Yuan) (根据提示回答问题)

3.

Can I help you? (改为同义句)

can I

you?

4. Jack needs two hats.( 对画线部分提问)

5. How much is your bike? (改为同义句)

II、完成句子。

1. 我想要两件黑色的毛衣。I want

. 2. 这件蓝色的T恤衫多少钱？

this

T-shirt? 3. 你想要什么颜色的帽子？

of hat do you want? 4. 我买下了。给你。I’ll

it.

. 5. 让我们看看那些黑色的袜子吧。

those black

. 6. 那些蓝色的袜子8美元。

. 7. ---你需要帮忙吗？

---是的，我想要两双白色的鞋子。

---

? ---Yes, I want

. 教后反思：