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第8课革命先行者孙中山教学设计及教案分析｜教案在线预览

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关键词：第8课革命先行者孙中山教学设计及教案分析

正文

小林镇中心学校导学案

八年级学科：历史时间：

课题

1课时

第8课革命先行者孙中山

课型

新授

课时安排

学

习

过程和作用；分析理解三民主义的内容和含义。

1、了解孙中山走上革命道路的历程及早年的革命活动；理解中国同盟会成立的2、学习孙中山为了中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神，从而树立为目

民族的复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感。

标

重点

难点

导一、导入新课

中国同盟会的建立及其纲领

三民主义的内涵及作用

学流程

复备或笔记

******在孙中山诞辰150周年大会上指出:“孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。”今天就让我们一起学习第8课革命先行者孙中山，去感受伟大人物的伟大历程。

二、预习自学

请各位同学自主阅读课本P38——41,独立思考下列问题，对于个人不能独立解决的问题可以和同桌商量完成，并在课本相应位置做出标记。

1、孙中山早年的救国主张有何政治主张？有何转变？

2、孙中山早年进行了哪些革命活动？

3、《辛丑条约》后，出现了哪些资产阶级革命著作和革命团体？有哪些影响？

4、简述中国同盟会成立的时间、构成、政治纲领、领导结构、机关报、性质和影响。

教风:敬业、爱生、博学、善导学风：笃志、乐学、合作、善思

5、孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为什么？各有什么内涵？有什么地位？

三、合作探究

请各位同学先独立思考后以小组为单位进行合作学习，相互交流后形成共识，选派代表进行展示。

1、同盟会的政治纲领与三民主义有什么关系？

2、为什么说孙中山是革命先行者？

四、反馈检测

1、孙中山曾在就职中华民国临时大总统宣誓时说：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。”这段誓词最能体现孙中山 ( ) A.推翻清朝专制统治的决心 B. 革除弊政，革新习俗的决心

C.忠于祖国、谋划民生幸福的决心D.推行“实业救国”理想的决心

2、“驾驶汽车的车夫是有能而无权的，汽车的主人是无能而有权的，这个有权的主人便应该靠有能的专家去代他驾驶汽车。民国的大事，也是一样的道理。国民是主人，就是有权的人，政府是专家，就是有能的人。”这实质上反映了孙中山主张（）

A. 主权在民 B. 权能分开 C. 天赋人权 D. 自由平等

3、孙中山领导革命的指导思想——三民主义,具体指（）

A. 民主民生民权 B. 民族民声民主

C. 民权民生民意 D. 民族民生民权

4、中国资产阶级维新派与资产阶级革命派比较，错误的是（）

A. 都为了救亡图存,发展资本主义 B. 发起的运动都没有改变中国的社会性质

C. 都主张在中国实行民主共和制 D. 公车上书和兴中会成立分别是其运动开始的标志

课

后

反

思

教风:敬业、爱生、博学、善导学风：笃志、乐学、合作、善思

资料摘要

第8课革命先行者孙中山教学设计及教案分析