第8课 经济体制改革优质教案设计

第8课

经济体制改革

教学目标

知识与能力 了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；城市经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立。 过程与方法 了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 情感态度与价值观 通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。 重点

家庭联产承包责任制。

难点

课时计划

教学过程

经济体制改革。

1课时

教师活动

实际完成

学生活动

1.了解家庭联产承包责任制的具体内容，阅读学习目标，明确本课以及实行这种制度所取得重要成果。

学习任务。

2.了解国家对城市进行改革的办法和改革目标。

3.分析我国城市平均工资水平，与改革之前进行对比，简单论述改革的好处。了解市场经济体制，以及提出这个观点的时间和会议内容。

学习重点：家庭联产承包责任制。

学习难点：经济体制改革。

设计意图

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。

一、导入新课

复习改革开放的知识导入新课。

二、展示学习目标

三、自主学习

1.家庭联产承包责任制

学生自主学习，阅读课本，（1）十一届三中全会后，党和政府实独立完成问行 。改革先从 题，并初步记忆。

开始。

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先通过自学了解课本的大致内容，在经过老师的讲解让知识更加的巩固。

（2）1978年，安徽 农民实行分田 ，自负盈亏。这种建立 的做法得到中央的肯定。

（3）在中央的支持和倡导下， 逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。

（4）随着农业生产向 、 、 发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

2.经济体制的改革

（1）改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向 。1984年10月，中共 全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以 为重点的经济体制改革的步伐。

（2）城市改革主要是把原来单一的经济，发展为以 经济为主的多种所有制经济，对国有经济实行 ，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行 制，实行以 为主、多种分配方式并存的制度。

（3）城市经济体制改革的中心环节是 。

3.社会主义市场经济体制

（1）1992年，中共第十四次全国代表大会明确提出要建立 经济体制。1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制的若干问题的决定》，指出： 经济体制是同 基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对 起基础性作用。

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四、合作学习

1.城市经济体制改革的内容是？

（1）把原来单一的公有制经济，发展为以公有制为主体的多种所有制经济。

（2）对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制。

（3）实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。

2.社会主义市场经济体制的作用？

有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。

小组讨论探究

培养学生合作学习，分享智慧的能力。

五、课堂小结

经济体制改革

思考、归纳、总结

家庭联产承包责任制

安徽凤阳小岗村

城市经济体制

社会主义市场经济体制 六、巩固复习

完成配套练习相应习题。

通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。

进一步加强对知识的记忆及理解。

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