第6课戊戌变法教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

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第6课戊戌变法教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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关键词：第6课戊戌变法教案教学设计导入设计

正文

瓜坡镇中学

八

年级

政史

科教案

授课时间：第

周

星期：

年

月

日

主

备

张彦

课

时

备课组长签字

授

课

题

总课时

重点：公车上书、百日维新的主要内容。

教研组长签字

教导处签字

审

核

时

间

教学重点难点

难点：戊戌变法的历史意义。

（一）导入新课:康有为、梁启超就是鲁迅所盛赞的真的勇士，民族的脊梁。百年前，以康有为、梁启超为代表的几位热血青年在古老的中国土地上上演了一场空前奇伟的改革运动——戊戌变法，希望挽狂澜于既倒，支大厦于将倾。中华民族面临实现伟大复兴的一次机遇，然而，在那个“戊戌”年，他们失败了，或暴尸京城街头，或逃至海外东瀛。强国之梦最终与我们擦肩而过，给后人留下了无尽的遗憾和长久的反思，今天我们一起再次重温戊戌变法那惊天动地的历史时刻吧

（二）合作探究

教学练评活动设计

探究一:康有为与公车上书

1、公车上书的背景

《马关条约》签订后，帝国主义国家在中国掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机严重。这一危机深深地刺激了国人的觉醒，激起了以康梁为代表的资产阶级维新派追求独立自强的激情与呼号，变法呼之欲出。

2、公车上书

（1）解释什么叫“公车上书”？

公车：汉朝时，政府都是用公车接送参加考试的举子，后来就把参加科举考试的举子叫做“公车”。由于这次上书是康有为组织参加科举考试的各省举子所为，因此历史上就称为“公车上书”。

（2）出示公车上书的时间、人物、内容和影响

探究二：维新变法思想的宣传

虽然上书不达，但却轰动了京、沪，揭开了维新变法的序幕。康、梁带着对国势的沉痛、救

国的迫切、变法的热衷、自强的思虑，继续为变法而奔走呼号

1、思考：康梁等资产阶级维新派为推动变法还进行了哪些大量活动？

学生回答后教师总结：组织学会，创办报刊，宣传变法

2、学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？

（介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新变法思想，主张学习西方的政治制度；使维新变法思想得到广泛传播。）

探究三：百日维新——维新变法的高潮

1、1898年6月11日，清政府颁布《明定国是》诏书，宣布实行变法。

2、百日维新

教学练评活动设计讨论：变法有利于哪个阶级的利益？得到哪些人的拥护？变法触动哪些人的利益？

3、戊戌政变

教师讲述：1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，杀害了“戊戌六君子”。戊戌政变标志着变法失败了。

4、探讨：戊戌变法为什么会失败？领导变法运动的民族资产阶级天生软弱，维新派力量弱小，又没能发动群众，依靠一个没有实权的皇帝。顽固派势力过于强大。

四、戊戌变法的影响

性质：戊戌变法是一场资产阶级领导的爱国救亡的政治运动和思想解放运动。

意义：虽然挫败了，但在社会上起了思想启蒙的作用，对社会产生了深刻的影响，为后人提供了有益的借鉴。

探究：戊戌变法给后人留下了什么？

敲响了民族危亡的警钟，唤起了民族意识的复苏，使更多国人觉醒，投身于爱国斗争之中，致力于救国方案的探索；忧国忧民、敢为天下先的爱国精神和创新精神。

（三）、小结：戊戌变法在中国历史上有着重要的地位，是中国政治近代化的一次尝试。

小结作业

完成绩优学案

五、巩固总结

救亡图存

序幕

失败

甲午战败，民族危机严重

维新变法

公车上书

板书设计

戊戌政变

高潮

变法失败

戊戌变法

宣传变法

教学反思

资料摘要

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