第1课 中华人民共和国成立PPT专用教学设计内容

八年级历史下册第一课历史教案

课题

备课人

第1课 中国人民站起来了

审核人

课型

新课

课时序数

授课

日期

1

授课人

【课标要求】中华人民共和国建国的大致历程、开国大典、新中国成立的意义

课

标

教学内容分析：本课主要通过叙述开国大典与西藏和平解放的基本史实来解

读

与

体现中国人民站起来了这一主题。1949年10月1日举行的开国大典，向全世教

材

界庄严宣告了旧中国的结束，中国人民共和国的成立，这标志着中国人民从此分

析

站起来了；西藏和平解放，标志着祖国大陆统一的完成，各民族大团结的实现，这是中国人民站起来的又一个表现，也是我们进一步发展的基石。

1、学生基本掌握中华人民共和国建国的大致历程，了解开国大典知识

与

的基本史实，理解建立新中国的意义。

技能

2、

学生能简述西藏和平解放的过程和意义

教

学

目

标

过程

与

方法

1、

通过找寻历史基本史实和资料，提高搜集资料的能力

2 、通过小组讨论，提高团队协作共同完成任务的能力

1 感受革命前辈在建国过程中经历的艰难险阻，深切体会他们为情感 理想奋斗的精神 态度

2 学生形成强烈的爱国心，热爱中华民族，爱党。 价值观

3 拥护祖国的和平统一和民族团结。

教学

重点

与

难点

重点

新中国建立的基本过程。西藏和平解放的史实。

难点

“中国人民站起来了”的真正含义。

媒

体

教

具

课时

一课时

教 学 过 程

修改栏

教学内容

导入新课：时光飞逝、岁月如梭，今年是中华人民师生互动

共和国建国的第66年了。每当星期一举行升旗仪

式的那一瞬间，同学们想必也是心潮澎湃。对于

个人来说，66年已经步入暮年，但是对于一个国

家来说，新的征程才刚刚开始。下面就让我们

回忆一下年轻的新中国在半个多世纪前经历的建

国历程吧。

一、开国大典

师：建立一个国家必须具备足够的条件，那么49年新中国的建立有哪些得天独厚的条件呢？

1、第一届政协会议

时间：1949年9月21日

地点：北平（北京）

代表：民主党派、无党派人士、各人民团体、各地区、各民族、人民解放军、华侨等

决议：《共同纲领》（临时宪法）

内容：让同学看课本回答。

讨论人民英雄纪念碑碑文三年来、三十年来、一千八百四十年以来分别指的是什么？（引导学生回答）

（三年来指的是解放战争以来；三十年你来指的是五四运动到1949年；1840年到1949年）

政协会议的性质：临时的全国人民代表大会

意义：规定了新中国的性质，为新中国的建立提供了法律和制度保障。

2、开国大典

时间：1949年10月1日

地点：北京天安门

意义：标志着中华人民共和国的正式建立

二、西藏和平解放

师：建国后，当时祖国大陆的形势并不太平。在西南地区和东南沿海一带还盘踞着上百万国民党残余军队、特务和武装土匪，西藏地区还未解放。为把解放事业进行到底，中国共产党为此进行了坚持不懈的政治和军事行动，追歼国民党在大陆和沿海岛屿的残余势力解放大西南相继发动政治上：国民党在全人

民面前失去民心，腐朽

政权土崩瓦解。

中国

共产党得到人民的热

烈拥护，政治上有相当

大的主动权。

经济上：国统区经济通

话膨胀严重，经济面临

崩溃。

解放区经过土改和中国共产党的经营，经济形势优于国统区。

军事上：国民党军在全

国的军事一败涂地，不

堪一击。

解放军在军

事上接连取得重大胜

利，势不可挡。

意识形

态：国民党的

统治彻底失去信任，共

产党的政策获得拥护

讨论：中国人民政协会议为什么以《义勇军进行曲》为代国歌？

湘粤、广西、西南等重大战役。

云南、西康等起义海南岛的解放

西藏的和平解放《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》的签订（请一位同学朗诵）

对祖国完全统一的努力中国共产党和全国人民对解放台湾和澎湖列岛等地区的努力一直没有停止。

师小结：经过前面的学习，我们大致了解了新中国成立前后的基本情况，初步掌握了建国的条件、经过，对中国人民站起来了的意义也应该有了充分的认识。新中国的建立结束了中国人民一百多年来的屈辱，使中华民族重新屹立在世界民族之林，为以后人民的幸福奠定了基础。

一、政协会议的召开

时间：……地点：……代表：……决议：……政协会议的性质：……意义：……

板书设计

二、开国大典

时间：1949年10月1日 地点：北京天安门

意义：标志着中华人民共和国的正式建立

三、西藏和平解放

布置作业

课后

反思

新中国的成立有什么历史意义？