分苹果ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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新北师大版小学二年级数学下册《分苹果》教案教学目标:1、结合“分苹果”的具体情境与操作过程,认识平均分的两种现实原型,进一步体会平均分的意义2、能通过具体操作或画图的方法解决一些平均分的简单问题3、经历与同学讨论、交流的过程,感受合作与分享的愉快教学重点:结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,

资料类型：教学教案文档

所属课文：分苹果

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2018-05-24 20:32:00

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学校：南丰县市山镇沙岗小学

分苹果ppt配用优秀教学设计

未知

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关键词：分苹果ppt配用优秀教学设计

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新北师大版小学二年级数学下册《分苹果》教案教学目标:

1、结合“分苹果”的具体情境与操作过程,认识平均分的两种现实原型,进一步体会平均分的意义

2、能通过具体操作或画图的方法解决一些平均分的简单问题

3、经历与同学讨论、交流的过程,感受合作与分享的愉快教学重点:

结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思;进一步体会等分的含义。

教学难点:

了解除法竖式各部分的意思;进一步体验平均分;看图说信息,提出与除法有关的问题。

教学内容:

除法竖式计算方法

教学准备:

课件

教学过程:

(一)情境导入,揭示课题

淘气家里来客人啦,妈妈准备了一些苹果招待客人,要淘气把苹果分一分。同学们,让我们一起来帮淘气分一分苹果好吗?

(二)自主探究

出示“分苹果”情境图

1.观察情境图

从这幅图当中,你发现了哪些数学信息?

2.按份数分,每份有几个

(1)布置任务活动

任务要求:用五角星代替客人,圆圈代替苹果,将苹果公平的分给客人。

(2)学生活动,画一画

出示书本上的两个问题让学生在算术本上画,教师巡视了解情况(3)反馈交流

①每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘?

方法一:6个6个分,分了3次,所以可以放3盘。

方法二:依次减6,减了3次,所以可以放3盘。

方法三:根据乘法口诀“三六十八”分,分了3次,所以可以放3盘。

方法四:竖式计算(重点讲解竖式计算中每一步的意义)②平均分给2个人,每个人有几个苹果?

直接竖式计算,根据乘法口诀“二九十八”分给2个人,所以每个人有9个苹果。

(三)巩固与练习

1.小兔子搬萝卜

2.圈一圈,填一填

(四)总结提升

今天,你学到了什么?

作业布置:

板书设计:

分苹果(平均分) 18÷6=3(盘)

1 8

÷2=9(个) 9 21 8 1 8

0 18

关于本教案的常见问题

Q：分苹果ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分苹果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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