章节复习与测试优秀教学设计说课稿

普通高中新课程（人教版）地理

必修2 第五章第一节《交通运输方式和布局》教学设计

蔡甸区实验高中

高一（7）班

尹昭武

一、课标要求与课标分解

（一）课标要求：

举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式

(二）课标分解：“举例”两字表明这一节内容必须落实在实际例子上分析，因此这一节内容对“生产活动中地域联系的主要方式的特点”记忆要求比较高；“说明”两字暗含“综合分析”，因此这一节内容对“生产活动中地域联系的主要方式的特点”进行理解和对比分析、运用要求也比较高。

二、人教版教材分析：

交通在社会发展与人类文明史上有重要意义。交通是联系地理空间中生产活动的纽带，是形成社会分工的根本保证。

因此教材在讲授第三章《农业地域类型的形成和发展》以及第四章《工业地域类型形成和发展》后，安排了第五章《交通运输布局及其影响》。本章分两节，第一节“交通运输方式和布局”主要阐述了五种交通运输方式的优缺点以及向高速化、大型化、专业化方向发展和交通运输网络的形成。其中交通运输方式的选择是难点，需要根据实际，兼顾客、货的数量、运输距离、价格、时间、效益等方面综合考虑，选择合适的交通运输方式。

此外，由于受制于教材篇幅，对基础知识处理非常精炼，对案例处理也点到为止。尤其，“交通运输布局都受到经济、社会、技术、自然等因素的影响和制约”，更是精练，因此要想学生对交通布局具有深刻影响，还要通过一些案例进一步深化和细化理解。

三、教学目标的确定

（一）知识与技能： 1.了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。

2.了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

（二）过程与方法：

学会地理图表资料的分析方法，并能联系生产、生活的实际例子，对地理信息进行整理和总结，选择合适的交通运输方式，分析影响交通运输布局的因素

（三）情感态度与价值观：通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。

（四）教学重点、难点

重点：铁路、公路、水路、航空、管道五种交通运输方式特点及选择

难点：影响制约交通运输布局的因素

四、过程与方法：比较法、图示分析法、启发式讲述法、讨论法、资料分析、案例探究与问题式讨论，课件展示

五、课时安排：1课时，

六、教具准备：多媒体课件

七、教学过程:询问学生自学中感觉比较难理解的知识点。

投影展示学习目标、学习重难点、让学生明确本节课学习目标。

【引入新课】:人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡，造成的不同地域之间产生了人和物交流的需要都是通过交通运输来实现的。那么交通运输的方式、布局都受哪些因素影响呢？引出交通运输的含义及第一节内容。

【板书】

5．1

交通运输方式和布局

一、 主要交通运输方式：

【学生活动】让学生看投影，结合生活经验和已有知识，说出五种交通运输方式的优缺点；

现代五种主要的交通运输方式的比较：（表格见投影）

化图，读图回答下列问题：

思考：选择最佳运输方式：运距＜80公里时，最廉价的运输方式是 。80公里＜运距＜550公里时，最廉价的运输方式是 。运距＞550公里时，最廉价的运输方式是 。最昂贵的运输方式是

，它适合运送的货物特点是

。

【自主学习】学生看投影和教材78页体会归纳现代交通运输的发展方向。

4．现代交通运输的发展方向：正朝着高速化、大型化和专业化方向发展。

⑴、高速化

——

缩短时间，增加通过能力

⑵、大型化——扩大运输工具的装载量

⑶、专业化

——

发展集装箱运输，可节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全

【过渡】

【板书】二、交通运输布局

【自主学习】投影图片，学生自己查找：

1．交通运输发生的基本要素——交通运输网中的线和点。

2、交通运输网的形式和层次：

出示教材80页图5.3和不同的交通图，引导学生分析不同形式和层次的交通运输网。

【探究指导】通过上海和全国的实际交通运输状况，使学生明白现代运输方式并非单一的，而是各种交通运输方式通过点、面交织，形成了不同形式和层次的交通运输网。

3、

交通运输影响和制约因素：交通运输网如此复杂的布局，它在某一地区的布局受什么因素的影响？受▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁等因素的影响和制约。

【案例分析】南昆铁路的建设

通过案例1南昆铁路的建设，着重引导学生分析、归纳影响交通运输方式和布局的区位因素主要是经济、社会、政治因素，其次是各种自然因素。

通过南昆铁路的建成的意义，使学生理解交通的选线对带动、繁荣沿线地区经济、促进地区经济发展具有重要的意义。

【典例分析3】读“南昆铁路地理位置示意图”及有关资料。回答下列问题： (1)在图中适当位置填注南昆铁路的起止点城市名称。(2)南昆铁路是我国▁▁▁▁▁含量最高的铁路，该铁路经过了著名的▁▁▁▁▁地貌区和强▁▁▁▁▁区，把西南地区的▁▁▁▁▁优势同▁▁▁▁▁优势结合起来，有利于西南地区与沿海地区的经济交往和区域合作，有利于加快西南地区▁▁▁▁▁，促进▁▁▁▁▁经济的发展。(3)甲、乙、丙三省区的简称分别为▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁。A、B所代表的沿边开放城市是▁▁▁、▁▁▁。

(4)柳州市分别是▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁等铁路交会处，因而▁▁▁成为柳州市形成和发展的区位因素。(5)南昆铁路经过革命老区▁▁▁，在这里，▁▁▁(人)于▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日举行▁▁▁起义，建立▁▁▁革命根据地。南昆铁路的建成带动并促进了革命老区的发展。(6)制约本区经济发展的“瓶颈”是▁▁▁

。因此应着重抓好哪些方面的工作?

【P81活动】 选择一条你熟悉的铁路、公路，或一个车站，分析影响它们布

局的因素有哪些？哪个因素起主导作用？ 分析京九铁路的区位因素

【课堂小结】略。

【作业布置】略。

【课外探究】请同学们课后查找资料，分析上海港、京九铁路、青藏铁路或沿江铁路建设的影响因素及其意义。（任选一个进行分析，可合作探究）

【课后反思】略。

附：【板书设计】

5．1

交通运输方式和布局

一、 主要交通运输方式：

1、现代五种主要的交通运输方式的比较

2.各种运输方式技术经济特征比较

3、交通运输方式的合理选择

4．现代交通运输的发展方向

二、交通运输布局

1．交通运输发生的基本要素——交通运输网中的线和点

2、交通运输网的形式和层次

3、交通运输影响和制约因素

【案例分析】南昆铁路的建设