20 台湾的蝴蝶谷说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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台湾的蝴蝶谷教学设计(第二课时)学习目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.理解课文内容,能凭借课文想象蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国,热爱大自然的思想感情。教学重点:有感情地朗读课文,背诵课文。教学难点:凭借课文想象蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国,热爱大自然的思想感情。教学

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所属课文：20 台湾的蝴蝶谷

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2018-05-22 15:03:00

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学校：郑州市金水区农科路小学

20 台湾的蝴蝶谷说课稿【一等奖】

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2018-05-22 15:03:00

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关键词：20 台湾的蝴蝶谷说课稿【一等奖】

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台湾的蝴蝶谷教学设计(第二课时)

学习目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.理解课文内容,能凭借课文想象蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国,热爱大自然的思想感情。

教学重点:

有感情地朗读课文,背诵课文。

教学难点:

凭借课文想象蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国,热爱大自然的思想感情。

教学过程:

一、导入

上节课,我们初次走进台湾的蝴蝶谷,学习了生字,理解了词语,熟读了课文。今天这节课,张老师将继续带领大家,一起走进美丽的蝴蝶谷,欣赏这迷人的蝴蝶谷景象。(板书课题,齐读课题)

二、示学习目标

学习新课之前,我们先来了解一下本节课的学习目标。(师读)三、复习旧知

1.复习词语。

上节课交的词语朋友你还认识吗?示词语,指名读,男女赛读) 2.熟读课文。

词语读得真不错,把词带进课文读一遍。

四、学习新课

大家对上节课的旧知掌握真牢固,为奖励大家,张老师给大家带来了一个课外知识小链接。(示课件)

1.学习段一

我国国土面积很大,有几十个省、市自治区,为什么唯独台湾的蝴蝶数量最多、品种齐全,被称为“蝴蝶王国”呢?请同学们自由读第一自然段,从这一段中找一找答案。

指名交流,师总结:气候温暖,水源充足,花草茂盛,这为蝴蝶生长提供了有利的生长环境。(板书:生长环境)

指导朗读。

2.学习段二

(1)台湾山多,山谷也多,你知道山谷长什么样子吗?(示图片,解释“山谷”)

(2)人们为什么把这些山谷叫做“蝴蝶谷”呢?(默读段二,指名交流,示段二)

对比句子,交流:两个句子你更喜欢哪一句?(引导孩子用词要准确,正确写话)

(3)瞧,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞来了,结合图片说说色彩斑斓的意思。

换个词试试。

指导有感情朗读第二自然段。

3.学习段三

这么多美丽的蝴蝶齐聚蝴蝶谷,蝴蝶谷里的景象真是迷人。齐读第三自然段,思考:文章介绍了几种景象的蝴蝶谷?

交流板书:黄颜色的蝴蝶谷、五彩缤纷的蝴蝶谷

指导读:谁来美美地读好这一段?(指名读、男女赛读)

挖空背诵。

蝴蝶谷里的()非常迷人。有的山谷里只有一种()的蝴蝶,在阳光的照耀下,(),()。有的山谷里有几种蝴蝶,(),(),就像谁在空中()一把把(

),随风飘来,又随风飘去。

4.学习段四

这么迷人这么美的蝴蝶谷,吸引了大批中外游客,齐读最后一自然段。(示pp)

指导朗读,读出蝴蝶的精灵般的可爱。

五、拓展练习

交流:台湾除了蝴蝶谷,还有什么迷人好玩儿的地方?

欣赏图片。

六、作业布置

1.当小导游,向爸爸妈妈介绍《台湾的蝴蝶谷》。

2.阅读介绍台湾风景名胜的文章,搜集风景名胜图片,开一次我爱台湾风景展。

关于本教案的常见问题

Q：20 台湾的蝴蝶谷说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 台湾的蝴蝶谷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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