5　生命的药方优秀公开课教案

《生命的药方》教学设计(选读课文)

蔡公庄镇四党口小学郑欢欢

教学目标:

1.运用已有的识字方法自主学会本课生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.联系上下文理解关键词句的意思,明白课文的主要内容,从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊。

教学重、难点:

重点:联系上下文理解关键词句的意思,明白课文的主要内容。

难点:了解“生命药方”的意义,感受艾迪的友谊超越了生与死的界线,闪耀着人性的光辉。

教学准备:

搜集艾滋病人生活状况的相关视频资料。

教学过程:

师:上课前,老师想考考同学们,看看谁的眼睛最亮,最会发现?问:这些图片里都有一样共同的东西,是什么呢?红丝带,红丝带代表着什么呢?播放关于艾滋病的小视频。

一、激情,情境导入

1、今天我们学的课文里面也有一个艾滋病患者。患者的名字叫德诺,他才十岁。在生命的最后一段时间里,德诺是怎样度过的呢?让我们一起走进课文《生命的药方》(出示课题)

2、齐读课题,问:当你第一次看到这个题目时,心中产生过哪些疑问?

二、初读课文,整体感知

那就请大家带着问题在课文中寻找答案吧!读课文,要求:把语句读通顺流利。

1、检查生字词:

输血艾滋病兴奋不已帐篷

微弱发颤杳无音信泪如泉涌

2、想想课文中找到的“生命的药方”是什么?

3、交流

板书:快乐、友情

“生命的药方”指的就是友情。你是怎么知道的?

课件出示:

德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了。”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”

(1)轻声地读一读德诺妈妈的话。读出了什么?

(2)师引读:生体会感情齐读。

三、细读课文,深入感悟。

(一)走进德诺,感受孤独

1、德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢?请同学们默读课文,到文中去找到答案。

2、反馈,随机学习。

课件出示:

德诺十岁那年因为输血(xuè) 不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他。

(1)指名读。

(2)从哪个词中体会到了他非常孤独,非常无助?(全都躲)

(3)想象一下这些伙伴在德诺染上艾滋病之前是如何和他相处的?

是的,作为艾滋病患者,除了要承受病魔带来的痛苦之外,更要承受周围人群对他的疏远和歧视。

(4)让我们怀着对德诺的同情再读句子。

再找找表示孤独的句子

课件出示:

“他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人待在那里,找不到回来的路。”

(1)请你轻轻地读一读这段话,句中说德诺梦见二百亿年前的宇宙了,为什么会有这么奇怪的梦呢?(德诺恐惧死亡,内心世界非常孤独无依。)

(2)你此时的感觉就是德诺内心的感觉,让我们一起去感受德诺的害怕、孤独、无助。

(3)指名读

反复引读:

(4)小结:现在,我们都明白了德诺这一生最大的病其实是孤独。在他离开这个世界的时候,他还孤独吗?为什么?

(二)走近艾迪,感受友情

1、师:在德诺最孤独无助的时候,艾迪来到了他身边,为德诺找到了生命的药方。为什么就只有一个朋友就让德诺满足并快乐呢?

默读课文1-5段,找找在艾迪陪伴德诺的日日夜夜,给我们留下了哪些感人的小故事?用小标题的形式概括一下。

2、全班交流。

生找有关句子,品读,引导体会感情。

▲艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。

(这句话写艾迪为德诺做什么事?)

师:透过这碗花草熬成的汤代表什么?

生板书小标题

▲艾迪在杂志上看见一则消息……这让他兴奋不已,……悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

(我们可以从中体会出艾迪什么样的心情?带着这种心情来读读这几个句子。)

生板书小标题

▲“以后睡觉……想想艾迪的臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近。”

师:艾迪其实在对好朋友说——

生:不要害怕,我会一直陪在你的身边的。

师:德诺怀里抱着艾迪的球鞋,他知道会一直陪伴在他的身边。于是他又沉沉地睡着了。同学们自己把这一段再读一读体会一下。(学生自读)

男生齐读

生板书小标题

▲艾迪照旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐,

他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。

生板书小标题

3、师小结:

艾迪虽然不能把德诺从死神手中夺回来,却在德诺生命的最后阶段给了他快乐,给了他友情,德诺也一直为有这样的朋友感到满足。所以当艾迪抽泣着对德诺的妈妈说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药”的时候,德诺的妈妈却泪如泉涌地说——(齐读:德诺妈妈的话)艾迪一直认为他没能为德诺找到治病的药而自责、难过。同学们,你们说他找到药方了吗?

生:他找到了,他找到了生命的药方,那就是快乐和友情,让我们再次大声地告诉艾迪——(齐读德诺妈妈的话)

五、拓展,升华情感

1、师:三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的球鞋。

交流:此时,关于友情,同学们一定有很多话说,请大家结合课文内容,联系生活体验说说你的感受

六、作业

1.抄写文中令你感动的句子。

2.为《生命的药方》写一篇读后感。

3.学会珍惜朋友,关爱他人。

板书:

生命的药方--------快乐友情

德诺艾迪

染病熬草药

孤独找医生

赠球鞋

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