资料摘要
语文园地三《展示台》教学设计杨措吉一、教学内容:展示台提供了学生学习成果和才能的机会,这样的训练会使学生不断产生成就感,从而使语文学习走向更加广阔的生活。二、教学目标:展示综合性学习的成果,培养学生的成就感,激发探究大自然的兴趣。三、教学重难点:制作“人与自然”相关的手抄报。理解仿生学的相关知识。四
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展示台名师教学设计
未知
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关键词:展示台名师教学设计
正文
语文园地三《展示台》教学设计
杨措吉
一、教学内容:
展示台提供了学生学习成果和才能的机会,这样的训练会使学生不断产生成就感,从而使语文学习走向更加广阔的生活。
二、教学目标:
展示综合性学习的成果,培养学生的成就感,激发探究大自然的兴趣。
三、教学重难点:
制作“人与自然”相关的手抄报。理解仿生学的相关知识。四、教学准备:
学生准备有关“大自然的启示”综合性学习的图文资料、手抄报、小发明、等。
五、教学过程:
﹙一﹚回顾课文
(二)展示评比
学生在一定范围内展示筹备的成果,评比“小小发明家”“课外资料搜集能手”“办报大王”,进行适当的物质奖励或者精神激励。
2.展示成果:教师把学生好的成果粘贴在课室的板报里或学校的墙报里。
六、教学板书设计:
展示台
﹙一﹚认识大自然
﹙二﹚认识大自然手抄报( 三 )介绍自己的发明设想
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