积累与运用（二）精品学案｜教案在线预览

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《我是小小推销员》教案酉阳县南腰界乡南龙小学校李文婷教学目标:1.指导学生学习初步的推销方法。2.在具体活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言表达能力和人际交往的能力。3.给学生以商品推销的初步体验,让学生感受快乐。教学重点:是在活动中提高学生的口语表达能力、应对、倾听、提问的能力。教学难

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所属课文：积累与运用（二）

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2018-04-28 11:41:00

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学校：酉阳土家族苗族自治县南腰界乡南龙小学校

积累与运用（二）精品学案

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关键词：积累与运用（二）精品学案

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《我是小小推销员》教案

酉阳县南腰界乡南龙小学校李文婷教学目标:

1.指导学生学习初步的推销方法。

2.在具体活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言表达能力和人际交往的能力。

3.给学生以商品推销的初步体验,让学生感受快乐。

教学重点:

是在活动中提高学生的口语表达能力、应对、倾听、提问的能力。

教学难点:

掌握推销的方法,能够不怯场,大胆地推销自己的产品。

教学过程:

一.导入

(一)说说身边的广告语?

(二)这些广告的作用?

总结:广告多种多样,但都是为了吸引顾客,让人们关注。那么今天我们来学习一些推销的技巧,然后同学们来扮演一下推销员。

二.讲解推销的技巧,应注意的内容

(一)你认为推销时应该注意些什么?应怎样推销?

1.小组讨论

2.交流

3.师总结

(二)推销时在礼貌方面应怎么做?

(三)别人在推销时,顾客应怎么做?

三.讨论所推销的产品应该怎样推销

1.每组随机分配物品。

2.小组讨论

3.师巡查

四.展示

(一)每组派一人上场推销。

(二)师生共同评出“最佳推销员”

五.课堂小学

这节课同学们初步体验到了推销的快乐。其实,做一个优秀的推销员,还有很多要求。首先要衣着得体、有良好的口才、了解熟悉的商品,还要具有随机应变的能力。同学们你们长大走向社会后,不但要会推销商品,更要学会推销自己。

关于本教案的常见问题

Q：积累与运用（二）精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《积累与运用（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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