资料摘要
大约几时教学设计教学内容:教材9页-10页的内容。教学目标:知识与技能:认识钟表上表示的“几时刚过”“快几时啦”和“大约是几时”等。过程与方法:通过学生熟悉的情境,了解钟面上表示的大约是几时。情感、态度与价值观:培养学生珍惜时间和遵守时间的正确态度。学习方式:观察、操作、合作、探究。教学准备:课件、
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认识大约几时优质课教案设计
未知
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关键词：认识大约几时优质课教案设计
正文
大约几时教学设计
教学内容:教材9页-10页的内容。
教学目标:
知识与技能:认识钟表上表示的“几时刚过”“快几时啦”和“大约是几时”等。过程与方法:通过学生熟悉的情境,了解钟面上表示的大约是几时。
情感、态度与价值观:培养学生珍惜时间和遵守时间的正确态度。
学习方式:观察、操作、合作、探究。
教学准备:课件、挂图、教学图片。
教学过程:
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4
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文档信息
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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